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        1. 【題目】根尖分生區(qū)細胞通過_________產生新細胞,不斷補充________的數(shù)量。

          【答案】 分裂 伸長區(qū)

          【解析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產生新細胞;伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速生長,是根伸長最快的地方。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法。根據(jù)所學知識,回答下列問題:

          (1)生物學家根據(jù)生物之間的相似程度,把生物劃分為7個不同的等級,其中最基本的分類單位是________。

          (2)請從“藻類植物、被子植物、單子葉植物、腎蕨、馬尾松”中選三種名稱填在下面對應的方框①、②、③中,完善有關植物分類的概念圖。

          _______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是“探究溶液濃度的大小對植物吸水的影響”實驗.取兩個大小相同的蘿卜,各從其頂部向下挖一個大小一樣的洞.在圖1中的蘿卜洞內裝濃鹽水,在圖2中的蘿卜洞內裝等量的清水,過一段時間后觀察現(xiàn)象.下列有關敘述正確的是( 。

          A. 圖1中的蘿卜會變硬,洞里的水會變少

          B. 圖2中的蘿卜會變軟,洞里的水會變多

          C. 細胞的吸水和失水取決于細胞內部和外界的溶液濃度大小

          D. 當細胞液濃度大于周圍的溶液濃度時,細胞失水

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】作為初中生,同學們應掌握一些必要的急救常識.下列急救措施中,錯誤的是( )
          A.發(fā)現(xiàn)有人觸電昏迷時,應立即切斷電源
          B.發(fā)現(xiàn)有人溺水時,無論是否會游泳,都應下水救援
          C.發(fā)現(xiàn)路人昏迷倒地時,應立即撥打120急救電話
          D.遇到煤氣中毒的緊急情況,應先開窗通風

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物行為是動物對內外各種_____所產生的活動表現(xiàn)(即作出的反應),包括動物的各種動作、鳴叫、體色變化等。它受_______________的調節(jié),是在漫長的進化過程中逐漸形成的,它使動物能夠適應______的變化,提高其________________的機會。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小華習慣用右手寫字,下圖能表示她使用顯微鏡觀察的正確方法是(  )

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人的神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】隨著生活水平的不斷提高,人們逐漸關注身體健康,越來越多的人把時間用在健身房中進行各項運動,請根據(jù)生活經(jīng)驗結合如圖分析回答下列問題:

          (1)圖甲中A表示__動作,B表示伸肘動作.

          (2)圖甲中①是__,在圖甲A中處于__狀態(tài).

          (3)寫出圖乙中部分結構的名稱:[2]__,[4]__

          (4)生活中,如果1從3中脫離出來,我們常把這種現(xiàn)象叫__

          (5)圖乙中能夠減小兩骨之間摩擦的結構是__(填序號).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究番茄果實的結構層次,某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡”分別制成臨時裝片,看到如圖三個顯微物像,請據(jù)圖分析

          (1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,應將玻片標本放在載物臺上正對的中心。
          (2)顯微鏡下,番茄果肉的細胞壁薄,液泡大,細胞飽滿,屬于組織,如圖B。
          (3)觀察到的“筋絡”能運送營養(yǎng)物質和水分,主要屬于 組織。
          (4)種下番茄種子會長出番茄,決定該現(xiàn)象的物質存在于細胞結構的中;番茄屬于植物體的結構層次。

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