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        1. 【題目】跳楠是蝗蟲的幼蟲,它與成蟲的區(qū)別是( )
          A.生殖器官?zèng)]有發(fā)育成熟
          B.身體較大
          C.生活習(xí)性不同
          D.形態(tài)結(jié)構(gòu)不同

          【答案】A
          【解析】解:蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小不同、翅的有無、生殖器官發(fā)育不同.
          故選:A
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的昆蟲的發(fā)育,需要了解完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲才能得出正確答案.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩句分別描繪了蝴蝶和蜻蜓的( 。

          A. 防御行為、取食行為 B. 防御行為、遷徙行為

          C. 取食行為、繁殖行為 D. 繁殖行為、攻擊行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鳥類的生殖和發(fā)育有很多的行為,其中所有鳥類都有的行為是、、產(chǎn)卵三個(gè)階段.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】填空

          (1)過程a和b分別表示植物的_________作用和__________________作用。

          (2)植物能進(jìn)行a過程的主要器官是_________,場所是_________;制造的有機(jī)物不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,還能為_________提供基本的食物來源,有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量來自_________。

          (3)a和b兩個(gè)過程,_________過程對于維持大氣中的氧氣和二氧化碳含量的恒定具有重要作用。

          (4)過程a大于過程b時(shí),植物體內(nèi)的有機(jī)物得以_____________,并能使植物表現(xiàn)出_________現(xiàn)象。

          (5)溫帶落葉樹木過冬時(shí),仍持續(xù)進(jìn)行著_________過程,它所分解的物質(zhì)則是通過_________過程合成并儲(chǔ)存在植物體內(nèi)的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為伸肘和屈肘動(dòng)作示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)一塊骨骼肌包括(1)______和(2)_______兩部分。

          (2)圖A是_______動(dòng)作,這時(shí),肌肉③_______處于______狀態(tài)(“收縮或舒張”),肌肉④______處于______狀態(tài)(“收縮”或“舒張”)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】宋代詞人辛棄疾在一首詞中寫到:“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里高聲鳴叫的是( )
          A.雄蛙
          B.有時(shí)是雄蛙,有時(shí)是雌蛙
          C.雌蛙
          D.雄蛙與雌蛙在一起

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物學(xué)是研究的科學(xué).

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】兩株長勢相同的玉米苗分別放在等量的土壤浸出液和蒸餾水中,如圖甲所示,過幾天后,植株的生長狀況如圖乙所示,下列正確的是( )

          A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水的多少 B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗中進(jìn)行

          C. 土壤浸浸出液與蒸餾水的成分完全相同 D. 土壤浸出液能為植株生長提供無機(jī)鹽

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】單一的馬尾松林,容易發(fā)生松毛蟲的危害。而多種喬木樹林組成的混交林中,這種單一性的蟲災(zāi)不大容易發(fā)生。這個(gè)事實(shí)說明,生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越多,相互間的_____能力越強(qiáng)。

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          同步練習(xí)冊答案