Question

【題目】人們常采用扦插的方法對(duì)葡萄進(jìn)行繁殖。扦插時(shí)，葡萄枝條是帶有腋芽的成活率高，還是無(wú)腋芽的成活率高？生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

作出假設(shè)：有腋芽的枝條成活率高。

制定計(jì)劃：

①材料準(zhǔn)備：取2根生長(zhǎng)狀況基本相同的葡萄枝條，將枝條下端均切成斜向切口，這樣可以增加枝條吸水面積。

②分組：A組1根，枝條保留2～3個(gè)腋芽；B組1根，X，分別掛上標(biāo)簽。

③將A、B兩組的莖段按要求插入土壤中，在適宜且相同的環(huán)境條件下培育。

實(shí)施計(jì)劃：同組的紀(jì)偉同學(xué)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的步驟有一處明顯錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤后，按照計(jì)劃進(jìn)行操作。

觀察記錄：培育一段時(shí)間后，比較A、B兩組莖段新葉和生根的數(shù)量，并做好記錄。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組莖段新葉和生根的數(shù)量均高于B組。

得出結(jié)論：有腋芽的枝條成活率高。

交流

（1）實(shí)驗(yàn)的變量是______，X處的具體操作是______。

（2）小梅同學(xué)指出的設(shè)計(jì)錯(cuò)誤應(yīng)如何改正？______。

（3）制定計(jì)劃時(shí)，步驟①和②遵循了對(duì)照實(shí)驗(yàn)的______原則。

Answer 1

【答案】有無(wú)腋芽 枝條不保留腋芽 實(shí)驗(yàn)的枝條數(shù)量少，偶然性大，應(yīng)該為每組有10（3條至多條均可）根枝條 單一變量

【解析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。

（1）在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)探究：扦插時(shí)，葡萄枝條是帶有腋芽成活率高，還是無(wú)腋芽的成活率高？因此實(shí)驗(yàn)的變量是腋芽的有無(wú)。A 組枝條保留 2～3 個(gè)腋芽；所以X 處的具體操作是枝條不保留腋芽。

（2）本次實(shí)驗(yàn)只選用1根枝條，數(shù)量太少，偶然性大，應(yīng)每組選用10根枝條。

（3）制定計(jì)劃時(shí)，步驟①和②中只有一個(gè)條件不同，其它條件都相同，遵循了對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。