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          【題目】許多鳥類可以在空中自由飛翔．下列屬于鳥類適應(yīng)飛翔生活的特征是（ ）
          A.身體呈紡錘形，體表覆蓋鱗片
          B.胎生哺乳，體表多被毛
          C.身體呈流線型，體表被覆羽毛
          D.卵生，靠濕潤體表呼吸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作．可見C符合題意．
          故選：C
          此題主要考查的是鳥類適于飛行生活的特點，據(jù)此作答．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞中的物質(zhì)都是由細胞自己制造的。（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖Ⅰ表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖Ⅱ表示某條生物鏈中的四類生物的相對數(shù)量。請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)由_____條食物鏈組成。
          （2）圖Ⅰ所示的生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_____，處于第三級營養(yǎng)級的生物是_____。除此之外，要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)包括包括_____和_____。
          （3）圖Ⅰ的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。
          （4）若圖Ⅱ表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈，則②對應(yīng)的生物是_____。在該食物鏈中，若鷹獲得的能量為10焦耳，那么草提供的能量最少為_____焦耳。
          （5）能量流動的特點是_____。
          （6）一般情況下，圖Ⅰ所示的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)為探究“植物的光合作用和呼吸作用”而進行的實驗步驟如下，請分析回答：
          ①將長勢、大小相同的兩株盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜后，分別置于A、B兩個瓶內(nèi)，密封瓶口；
          ②將A瓶繼續(xù)放在暗處，B瓶移到光下幾小時（如圖甲所示）．
          ③取下A、B瓶的塞子，按乙圖所示分別放入燃燒的蠟燭，觀察燃燒狀況．
          ④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，脫色．
          ⑤取出脫色的葉片用清水漂洗，然后平鋪在培養(yǎng)皿里，滴加碘液．
          （1）步驟①中將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_____．
          （2）步驟②中控制的實驗變量是_____．B瓶內(nèi)的天竺葵在光下進行_____種生理作用．
          （3）步驟③完成后，該同學(xué)建議臥室內(nèi)不要放置過多的花卉，否則不利于健康，原因是_____．
          （4）步驟④將葉片脫色，綠色葉片變成_____色．
          （5）步驟⑤滴加碘液后，觀察到摘自A、B瓶的葉片出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，這證明_____是光合作用的產(chǎn)物，同時也證明_____是光合作用的必要條件．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】珊瑚、海帶、紫菜等都屬于海洋生物。（_____）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是尿的形成過程示意圖，其中液體A、B、C是從腎單位中提取的樣品(單位：克/100毫升)。請回答下列問題：
          成分樣品
          A
          B
          C
          水
          90
          98
          96
          蛋白質(zhì)
          8
          0.03
          0
          葡萄糖
          0.1
          0.1
          0
          無機鹽
          0.72
          0.72
          1.1
          尿素
          0.03
          0.03
          1.8
          　　　
          (1)樣品B是從[③]__________中提取的液體。
          (2)樣品C是從[⑥]__________中提取的液體；樣品C可作為農(nóng)家肥利用，主要是其中含有無機鹽和__________。
          (3)[④]與[①]中的血液成分比較，[④]中蛋白質(zhì)濃度明顯________(選填“升高”或“降低”)。
          (4)尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇的，這是因為________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】青少年要堅決拒絕毒品，下列都不屬于毒品的是（ ）
          A．咖啡 香煙 B．可卡因 嗎啡
          C．病毒 大麻 D．搖頭丸 海洛因
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人拿到燙手的饅頭時，在完成縮手反射后，會感覺到燙。那么，產(chǎn)生“燙”這種感覺的神經(jīng)中樞位于( )
          A. 脊髓 B. 大腦皮層 C. 小腦 D. 腦干
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( ）
          A. 突起 B. 神經(jīng)元 C. 細胞體 D. 神經(jīng)末梢
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案