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        1. 【題目】被譽為城市之腎的東阿洛神湖濕地公園,是聊城市唯一的一個國家級濕地公園.其內(nèi)生態(tài)環(huán)境獨特、魚鳥眾多、植被豐富,擁有微管植物6239種,各種脊椎動物252種.這體現(xiàn)了( )

          A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性

          C. 生態(tài)環(huán)境的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

          【答案】A

          【解析】試題分析:生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

          題干中生態(tài)環(huán)境獨特、魚鳥眾多、植被豐富,擁有維管植物6239種,各種脊椎動物252種。這體現(xiàn)了生物種類的多樣性。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是某生態(tài)系統(tǒng)的生物,請根據(jù)圖回答:

          (1)寫出所有食物鏈,該食物網(wǎng)中共有食物鏈。其中最長的一條是。
          (2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于 , 兔、狐等屬于 , 還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌
          等屬于 , 除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的。
          (3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是 , 數(shù)量最少的是。
          (4)如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺,兔的數(shù)量將會出現(xiàn)什么樣的變化?
          。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】污水處理池經(jīng)常有打氣裝置,使水翻騰.這樣做是為了

          A. 讓污水得到陽光充分照射,殺死其中的細(xì)菌

          B. 做噴泉的效果,讓工廠更美觀

          C. 讓其中的細(xì)菌得到更多空氣,更好地分解水中的有機物

          D. 讓其中的臭氣充分散發(fā)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一棵植物除根尖的分生區(qū)為分生組織外,你認(rèn)為還有哪部分也屬于分生組織?你的理由是什么?

          ____________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在植物體內(nèi)有一部分細(xì)胞,始終保持____,這樣的一群細(xì)胞構(gòu)成的組織,稱為_____組織。植物體內(nèi)的其它組織都是由___組織分化形成的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物的營養(yǎng)器官是,生殖器官是______ 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列器官中,形成尿液的是( )
          A.腎臟
          B.膀胱
          C.輸尿管
          D.腎盂

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不做處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì)。接著將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖所示),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答下列問題:

          (1)甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_____進(jìn)入瓶內(nèi);

          (2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_____;

          A.瓶子的大小B.細(xì)菌的有無C.肉湯的多少D.溫度的高低

          乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是_____;

          (3)“鵝頸瓶實驗”證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____。

          A.巴氏消毒法B.腌制法C.脫水法

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞的體積不能無限增大的原因是( )

          A. 細(xì)胞的體積太大太厚重了

          B. 細(xì)胞表面積相對減少,膜不能從外界獲取足夠的生活物質(zhì)

          C. 細(xì)胞表面相對減少,膜能從外界獲取足夠的生活物質(zhì)

          D. 細(xì)胞與外部環(huán)境之間物質(zhì)交換太快

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          同步練習(xí)冊答案