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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】人體的結構層次從微觀到宏觀可以歸納為
           → → → → 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】細胞；組織；器官；系統(tǒng)；人體。
          【解析】
          試題分析：人體的生長發(fā)育是從受精卵開始的，受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，然后由系統(tǒng)構成人體。所以人體的結構層次從微觀到宏觀可以歸納為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）雄蛙把_________排入水中，完成_________。蛙的發(fā)育經歷了[①]_____，[②]______，[③] 幼蛙 和[④]_______四個時期。
          （2）這種發(fā)育方式叫做____________。
          （3）②時期的青蛙幼體用_______呼吸，生活在水中。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
          A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) C. 沙漠生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家們將男人、女人體細胞內的染色體進行整理，形成下列的排序圖，請回答：
          （1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是______存在的。
          （2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為______性的染色體組成。
          （3）甲產生的生殖細胞中含有______條染色體。
          （4）對先天性愚型患者進行檢查，可以看到患者比正常人多了一條21號染色體。遺傳學上把這種現(xiàn)象稱為______。
          （5）若甲、乙是一對夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們再生第二胎，生男孩的可能性是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】顯微鏡下所要觀察的材料一定要 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是幾個同學有關單細胞的爭論，其中正確的是（ ）
          A. 所有的生物都是由很多細胞構成的
          B. 有的生物體只由一個細胞構成
          C. 一個細胞不可能構成生物
          D. 前三個說的都有道理
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對于學習、思考、分析和解決問題都是相當重要的。善于觀察的你能夠從下圖中提取出哪些“信息”呢?
          （1）圖A中，一塊骨骼肌由兩部分組成：a是_______，b是_______。
          （2）圖B所示為關節(jié)模式圖。起牢固作用的是_____，減少運動摩擦的結構是____。（填序號）
          （3）圖A表示伸肘動作，這一動作的完成，是肱三頭肌______（填“收縮”或“舒張”）牽動骨繞_______活動產生的，此時肱二頭肌處于_______狀態(tài)。
          （4）與關節(jié)的靈活性有關的結構是[ ]______和關節(jié)腔中的______．
          （5）與關節(jié)的牢固性有關的結構是[ ]______以及關節(jié)周圍的______．
          （6）某人不慎扭傷了踝關節(jié)，導致疼痛、腫脹．一般情況下，不會出現(xiàn)下列損傷中的（____）
          A、脫臼 B、韌帶拉傷 C、關節(jié)囊撕裂 D、骨折
          （7）關節(jié)囊由________組織構成。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)所學知識并結合右圖回答問題：
          （1）人體的生命活動主要受到_________的調節(jié)，但也受到_________調節(jié)的影響。
          （2）圖示是____________的結構模式圖，其中[③]稱作_____________。
          （3）當某同學的手指突然受到針刺以后，首先會產生縮手動作，隨后感到疼痛。這是因為，完成縮手反射的神經中樞在_________中，屬于__________反射(填反射的類型)，而痛覺形成的神經中樞是在_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】1982年，美國科學家把從大鼠中分離出來的大鼠生長激素基因，通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內（如圖所示），結果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長激素基因的幼鼠．這些幼鼠的生長速度非�？�，大小是同窩其它幼鼠的1.8倍，成為轉基因超級鼠．請你根據(jù)如圖及上述材料提供的信息及所學的知識解答下列問題：

          （1）獲得轉基因超級鼠的正確順序是 ．
          （2）在這項研究中，被研究的性狀是 ， 控制這個性狀的基因是 ．
          （3）轉基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關系是 ．
          （4）由此說明生物在傳種接代的過程中，親代通過把基因傳遞給子代．
          （5）請你寫出兩項轉基因技術的成果 ．
          

			
          

			
          
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