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          在探索生命的器具 中，常用的探究器具是　　．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          顯微鏡

          試題分析：本題考查探索生命的常用探究器具﹣﹣顯微鏡．
          在探索生命中常需要觀察一些比較細(xì)微、細(xì)小的結(jié)構(gòu)或物體．用肉眼難于分辨，需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡等．其中放大鏡相對(duì)放大倍數(shù)較小，顯微鏡相對(duì)放大倍數(shù)較大．光學(xué)顯微鏡簡(jiǎn)稱光鏡，是利用普通光線（如自然光、電光源等）作為照明源使微小物體形成放大且能看清其影像的儀器． 光鏡的出現(xiàn)已有400來(lái)年的歷史．
          故答案為：顯微鏡
          點(diǎn)評(píng)：本題屬于課本基礎(chǔ)知識(shí)的考查，較容易．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          探究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的某種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在進(jìn)行探究時(shí)，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符，正確的處理方法是
          A．修改適應(yīng)過(guò)程，使其與假設(shè)相符
          B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使其與假設(shè)相符
          C．修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符
          D．修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為使實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果有合理性，除去實(shí)驗(yàn)變量外，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其它相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置
          A．相同的條件B．不同的條件
          C．相對(duì)的條件D．相似的條件
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          市場(chǎng)上某一防曬霜宣稱可以防曬。暑假期間，幾個(gè)學(xué)生邀約徒步旅行，準(zhǔn)備利用此機(jī)會(huì)做一個(gè)關(guān)于防曬霜的實(shí)驗(yàn)，看它是否有效。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下表：
          學(xué)生
          		實(shí) 驗(yàn) 方 案
          甲
          		臉上涂上防曬霜，兩手背上都不涂。一天后，比較臉與手背被灼傷的程度。
          乙
          		第一天，兩只手背都涂上防曬霜；第二天都不涂。比較第一天與第二天被灼傷的程度。
          丙
          		一只手背上涂上防曬霜，另一只不涂。一天后，比較兩只手背被灼傷的程度
          丁
          		在另一同學(xué)戊的兩只手背上都涂上防曬霜，自己不涂。一天后，比較自己與同學(xué)戊的手背被灼傷的程度。
          你認(rèn)為4人中誰(shuí)的實(shí)驗(yàn)方案最好
          A．甲                  B．乙               C．丙                 D．丁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          生物科學(xué)探究往往經(jīng)歷5個(gè)基本步驟：①實(shí)施計(jì)劃；②通過(guò)仔細(xì)觀察提出問題；③制定計(jì)劃；④作出假設(shè)；⑤得出結(jié)論。這5個(gè)步驟的正確順序是
          A．①②③④⑤B．③①②④⑤C．②④③①⑤D．②③④①⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          當(dāng)國(guó)家要了解人口狀況時(shí)，往往采用的方法是
          A．觀察B．調(diào)查C．統(tǒng)計(jì)D．其它方法
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          觀察和調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法，其一般步驟是（  ）
          ①明確目的、對(duì)象、范圍       ②對(duì)資料進(jìn)行整理分析  
          ③制定合理的方案             ④作好記錄，積累資料
          A．①②④③B．①③④②C．②①③④D．③④①②
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          我們?cè)谶M(jìn)行校園調(diào)查時(shí)，應(yīng)該（  ）
          ①制定周密的方案 ②按照方案有序進(jìn)行，并注意做好調(diào)查記錄
          ③調(diào)查時(shí)要注意觀察各種植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)④注意了解調(diào)查植物的生活環(huán)境
          A．①②④B．①②③④C．①③④D．②③④
          

			
          

			
          
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