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        1. 綠葉經(jīng)過(guò)酒精脫色處理后滴加碘液,在顯微鏡下觀察到變藍(lán)的是                 (    )

          A.整個(gè)葉肉細(xì)胞        B.表皮細(xì)胞                C.細(xì)胞核                   D.葉綠體

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?棲霞區(qū)二模)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置在黑暗中一晝夜,選取其中一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖一所示),置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗,最后用碘液檢驗(yàn).請(qǐng)分析回答:

          (1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是
          將葉片中原有的淀粉消耗掉或運(yùn)走
          將葉片中原有的淀粉消耗掉或運(yùn)走

          (2)葉片的一部遮光,一部分不遮光,這樣處理可以起到
          對(duì)照
          對(duì)照
          作用.
          (3)圖二是對(duì)葉片脫色的裝置,正確的是
          D
          D

          A.選擇甲裝置,標(biāo)號(hào)1代表的是水
          B.選擇甲裝置,標(biāo)號(hào)1代表的是酒精
          C.選擇乙裝置,標(biāo)號(hào)2(小燒杯內(nèi))代表的是水,標(biāo)號(hào)3代表的是酒精
          D.選擇乙裝置,標(biāo)號(hào)2(小燒杯內(nèi))代表的是酒精,標(biāo)號(hào)3代表的是水
          (4)在脫色后的葉片上滴加碘液,圖一中
          未遮光
          未遮光
          部分變藍(lán).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜,選取其中一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖1所示),置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗、最后用碘液檢驗(yàn).請(qǐng)回答:
          (1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是讓葉片中原有的
          淀粉
          淀粉
          運(yùn)走耗盡.
          (2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到
          對(duì)照
          對(duì)照
          作用.
          (3)圖2是對(duì)葉片脫色的裝置,正確的是
          B
          B
          ,圖中標(biāo)號(hào)
          2
          2
          代表的是酒精.
          (4)在脫色后的葉片上滴加碘液,圖1中
          未遮光部分
          未遮光部分
          部分變藍(lán),說(shuō)明該部分含有
          淀粉
          淀粉

          (5)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:
          是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2011?南京)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜,其中一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái),如圖所示.置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,摘下葉片,經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗,最后在葉片上滴加碘液.請(qǐng)分析回答:

          (1)將天竺葵放置黑暗處處理一晝夜的目的是
          把葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
          把葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗

          (2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到作用
          對(duì)照
          對(duì)照

          (3)圖乙中對(duì)葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是
          B
          B

          (4)在脫色后的葉片上滴加碘液,變藍(lán)的是圖甲中
          未遮光
          未遮光
          部分,由此說(shuō)明綠葉在光下制造淀粉.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          對(duì)自然的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正和完善的過(guò)程.請(qǐng)閱讀以下材料回答:
          材料一:2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出,植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)全部來(lái)自土壤;
          材料二:17世紀(jì),比利時(shí)海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹(shù)種在裝有90千克泥土的水桶里,只澆水.經(jīng)過(guò)五年,再次稱量,柳樹(shù)質(zhì)量已達(dá)80多千克,而泥土減少卻不到100克,如圖甲所示;
          材料三:18世紀(jì),英國(guó)普利斯特利通過(guò)如圖乙實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡,B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可存活較長(zhǎng)時(shí)間;
          材料四:1864年,德國(guó)薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì).1897年,人們首次把綠色植物的上述生理稱為光合作用.    
          (1)如果亞里士多德的觀點(diǎn)成立,則海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為
          土壤質(zhì)量明顯減少
          土壤質(zhì)量明顯減少

          (2)普利斯特利實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了
          綠色植物能釋放供動(dòng)物維持生命的氣體
          綠色植物能釋放供動(dòng)物維持生命的氣體

          (3)如今,依據(jù)碘能使淀粉變
          藍(lán)
          藍(lán)
          色的特點(diǎn),常通過(guò)檢測(cè)淀粉來(lái)判斷植物是否進(jìn)行了光合作用;在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后,選其中一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái),如圖丙所示,置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,摘下葉片,經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗,最后在葉片上滴加碘液,請(qǐng)分析回答:
          ①將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是
          將原有淀粉運(yùn)走耗盡
          將原有淀粉運(yùn)走耗盡

          ②葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到
          對(duì)照
          對(duì)照
          作用.
          ③圖中對(duì)葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是
          B
          B
          .當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束取出小燒杯后,可觀察到酒精和葉片的顏色分別是
          酒精呈綠色
          酒精呈綠色
          葉片呈黃白色
          葉片呈黃白色


          ④在脫色后的葉片上滴加碘液,變藍(lán)的是圖丙葉片中
          未遮光
          未遮光
          部分,
          由此說(shuō)明
          綠葉在光下制造淀粉
          綠葉在光下制造淀粉

          ⑤在我們的實(shí)驗(yàn)室里,利用這盆植物不適合完成下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)
          C
          C

          A.觀察葉片結(jié)構(gòu)                 B.探究二氧化碳是光合作用的原料
          C.探究光合作用產(chǎn)生氧氣          D.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目.

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