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          影響生物生存的環(huán)境因素可以是陽光、空氣、土壤等            因素，也可以是生物因素。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				

          分析：此題考查的知識點是環(huán)境因素的概念、分類．解答時可以從環(huán)境因素的概念、分類方面來切入．
          解答：解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和
          不同種的生物個體．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．
          故答案為：非生物．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          地球上多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)均是孤立的，相互間沒有聯(lián)系。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （5分）自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外，還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解，圖中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。據(jù)圖回答下列問題：

          （1）圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。
          ①代表的是­­­________作用，②代表的是­­­________作用
          （2）圖中③④分別代表哪類生物？
          ③代表的是­­­________，④代表的是­­­________ 
          （3）圖中哪類生物不需要從外界獲取有機物就能生存？­­­________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          表1為某科研人員對4個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷，調(diào)節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是（  ）。
          表1：生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量（單位：個）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          圖A是一個非洲草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，而圖B是一個溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

          (1) 在組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中，圖A中的草是__________，動物是         。
          圖B中數(shù)量最少的動物是_________。
          (2)圖B中有______條食物鏈，寫出其中最長的食物鏈：__________________________
          (3)圖______所示的生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡容易維持，原因是：                     。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          1971年聯(lián)合國教科文組織制定了“人和生物圈”的研究計劃，其目的是(    )
          A．防止環(huán)境污染B．控制人口數(shù)量
          C．合理開發(fā)和利用自然資源D．協(xié)調(diào)人與生物圈的關(guān)系
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （10分）“落花不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán)，請據(jù)圖作
          答：

          （1）在大氣中的二氧化碳通過____作用固定在植物體內(nèi)，同時植物體內(nèi)的有機物通過____作用被分解釋放出來。
          （2）從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占
          的比例維持在一個相對的____狀態(tài)下。但近年來，野味搬上了人們的餐桌，開始大量捕殺野兔，長此以往會導(dǎo)致牧草的變化是____。由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持____中起著重要作用。
          （3）圖中[ 4 ]的營養(yǎng)方式是____，因此可把動植物遺體分解成____、____，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物。可見，細(xì)菌和真菌可作為____參與自然界的  循環(huán)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：（8分）

          （1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系從而形成了                     ，它們交錯連接又形成了                    。
          （2）此圖中共有食物鏈      條，其中最長的一條食物鏈可表示為：                                                                     ，
          在這條食物鏈中蛇的數(shù)量比鼠             ，比鷹           。
          （3）這個食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是            ，數(shù)量最少的生物是          。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列哪一項不屬于生態(tài)系統(tǒng)         (         )
          A．一塊草地B．沙漠C．生物圈D．羊群
          

			
          

			
          
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