【題目】植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是（ �。�
A.植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽
B.土壤對(duì)植物生長(zhǎng)并沒(méi)有作用
C.植物吸收的只是土壤中的水和無(wú)機(jī)鹽
D.植物只吸收水和含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】春天栽好的小樹(shù)苗不能用手搖晃，主要是因?yàn)椋ā 。?/span>
A.把土壤搖松了，不利于根的呼吸
B.把樹(shù)葉搖掉，不利于光合作用
C.把根毛或幼苗搖斷了，不利于根的吸收
D.把莖搖斷，不利于小樹(shù)生長(zhǎng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖一是人體某細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成，圖二是改進(jìn)的模擬“精子與卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)裝置及操作步驟，表格是某班各小組的實(shí)驗(yàn)記錄表。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：
彈珠顏色組合實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表
組次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 合計(jì) | 比例 |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
白黑 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
（1）圖二中黑色彈珠模擬的是哪條性染色體？_____。
（2）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)小雅為單眼皮，經(jīng)詢問(wèn)得知小雅的父母均為天生的雙眼皮，請(qǐng)推測(cè)小雅母親的基因組成為___________________（雙眼皮由基因A控制，單眼皮由基因a控制）。 “二孩”政策已經(jīng)放開(kāi)，小雅說(shuō)她的父母準(zhǔn)備生第二個(gè)小孩,如果父母生第二胎，第二胎生雙眼皮的可能性是_________。
（3）俗話說(shuō)的“女大十八變，越變?cè)狡?/span>”，進(jìn)入青春期的小雅越變?cè)狡�，小雅變漂亮與此有直接關(guān)系的器官和物質(zhì)分別是___________________和_______________。
此階段小雅明顯發(fā)生的心里變化是_____________________________________________。
（4）從遺傳角度分析，一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)天生患遺傳病的女孩，此現(xiàn)象稱為________。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的幾率是___________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于光合作用和呼吸作用下列說(shuō)法正確的是：（ ）
A. 綠色植物白天進(jìn)行光合作用，夜晚進(jìn)行呼吸作用
B. 在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將植物在黑暗處放一晝夜的目的是為了將葉片中原有的淀粉運(yùn)輸?shù)饺~綠體中
C. 綠色植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能
D. 把葉片放入酒精隔水加熱的目的是溶解葉片中的淀粉
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化，請(qǐng)分析并回答：
（l）曲線甲表示 的消化．
（2）曲線乙的消化從 開(kāi)始．
（3）這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在[ ] 中都可以被消化，
（4）C中含有的消化液有 ，D中含有的消化液有 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】化石是研究生物進(jìn)化歷程的重要證據(jù)。有化石證明許多生物種類只存活了短暫時(shí)間就逐漸滅絕了。最能解釋這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是 ( ).
A. 外界環(huán)境條件變化緩慢
B. 繁殖能力太強(qiáng)
C. 缺乏能遺傳的有利變異
D. 人工選擇導(dǎo)致
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】周末，熱愛(ài)科學(xué)的小琪選取有綠色葉片和白斑葉片的一種植物進(jìn)行了光合作用實(shí)驗(yàn)（驗(yàn)裝置如圖所示）：
實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→光照→將葉片在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：Ⅰ葉中未覆鋁箔的部分和Ⅱ葉中的綠色部分都變藍(lán)色，其它不變藍(lán)色．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將不透光的鋁箔覆蓋部分I葉的目的是設(shè)置____________實(shí)驗(yàn)．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出如下結(jié)論：
①Ⅰ葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用需要____________。
②Ⅱ葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是____________。
③分析Ⅲ葉和Ⅰ葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說(shuō)明____________是光合作用的原料，推斷的理由是（用化學(xué)方程式表示）__________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)將下列顯微鏡的組成結(jié)構(gòu)與其作用填在括號(hào)里。
（_____） （1）鏡臂 A．升降鏡筒，找尋物象，調(diào)節(jié)清晰度
（_____） （2）載物臺(tái) B．調(diào)節(jié)和控制進(jìn)入鏡筒的光線量
（_____） （3）遮光器 C．連接鏡筒和底座，同時(shí)是手把持的地方
（_____） （4）反光鏡 D．用來(lái)擺放和固定玻片標(biāo)本的
（_____） （5）準(zhǔn)焦螺旋 E．將外界光線反射到鏡筒內(nèi)部
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖、細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和一個(gè)顯微鏡視野，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)、在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[_____]_____。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把_____向_____移動(dòng)，使物像位于視野中央。
（2）A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有[_____]_____，因而能夠制造有機(jī)物，而B(niǎo)細(xì)胞不能。）A圖所示是_____細(xì)胞，B圖所示是_____細(xì)胞。
（3）杜鵑（花）與杜鵑（鳥(niǎo)）的細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是前者有___、_____、_____。
（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[_____]_____內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。
（5）小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn)，經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)，污點(diǎn)最可能在甲圖的_____上。
（6）起保護(hù)和支持作用的是_____。
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