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        1. 請(qǐng)你根據(jù)對(duì)下列古詩(shī)詞或俗語(yǔ)的理解,回答有關(guān)問題:

          (1)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”(唐·李商隱),常比擬教育工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。下圖表示家蠶的發(fā)育過程,請(qǐng)回答:

          ①我國(guó)人民很早就學(xué)會(huì)馴養(yǎng)家蠶,編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,請(qǐng)問繅絲時(shí)在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時(shí)期?            。

          ②從家蠶的發(fā)育過程來(lái)分析,這句詩(shī)可以修改,使之既有科學(xué)性,又不是藝術(shù)性。你做出的修改是                             。

          (2)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由         蛙發(fā)出的叫聲;鳴叫的目的是          。

          (3)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和發(fā)育過程中的         行為。

          (4)“梁上有雙燕,翩翩雄與雌。”詩(shī)句形象生動(dòng)地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的         行為。

           

          【答案】

          (1)蛹期  春蠶化蛹絲方盡 (2)雄   求偶   (3)筑巢   (4)求偶

          【解析】

          試題分析:(1)煮繭繅絲時(shí)的家蠶屬于蛹階段.“春蠶到死絲方盡”從生物學(xué)角度來(lái)看不合理,原因是春蠶吐絲不是死亡,而是進(jìn)入蛹這一發(fā)育階段,可改為“春蠶化蛹絲方盡”.(2)青蛙的叫聲是由雄蛙發(fā)出的,意義是吸引雌蛙,來(lái)交配產(chǎn)卵,屬于求偶現(xiàn)象,是一種繁殖行為.(3)燕子等鳥類在產(chǎn)卵前,一般是先選擇溫暖的地方,銜來(lái)泥土、軟枝和樹葉等筑巢,因此詩(shī)中描述的是燕子的筑巢行為.(4)“梁上有雙燕,翩翩雄與雌.”詩(shī)句形象生動(dòng)地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的求偶行為.

          考點(diǎn):此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的繁殖行為.解答時(shí)可以從生物繁殖行為的概念、種類方面來(lái)切入。解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的.

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)你根據(jù)對(duì)下列古詩(shī)詞或俗語(yǔ)的理解,回答有關(guān)問題:
          (1)“有心栽花花不開,無(wú)心插柳柳成蔭“.在此俗語(yǔ)中,柳樹的繁殖方式是
          扦插
          扦插
          ,這種繁殖方式屬于
          營(yíng)養(yǎng)
          營(yíng)養(yǎng)
          生殖.
          (2)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“(唐?李商隱),常比擬教育工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)精神.下圖表示家蠶的發(fā)育過程,請(qǐng)回答:
          ①我國(guó)人民很早就學(xué)會(huì)馴養(yǎng)家蠶,編織絲綢.其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,請(qǐng)問繅絲時(shí)在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時(shí)期?
          蛹期
          蛹期

          ②從家蠶的發(fā)育過程來(lái)分析,這句詩(shī)可以修改,使之既有科學(xué)性,又不失藝術(shù)性.你做出的修改是
          春蠶化蛹絲方盡
          春蠶化蛹絲方盡

          (3)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片“,這里的蛙聲是由
          蛙發(fā)出的叫聲;鳴叫的目的是
          為了吸引雌蛙
          為了吸引雌蛙

          (4)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥“,其中的“春燕啄泥“指的是燕子生殖和發(fā)育過程中的
          筑巢
          筑巢
          行為.
          (5)“梁上有雙燕,翩翩雄與雌.“詩(shī)句形象生動(dòng)地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的
          求偶
          求偶
          行為.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)你根據(jù)對(duì)下列古詩(shī)詞或俗語(yǔ)的理解,回答有關(guān)問題:
          (1)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由
          蛙發(fā)出的叫聲;鳴叫的目的是
          求偶
          求偶

          (2)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和發(fā)育過程中的
          筑巢
          筑巢
          行為.
          (3)“梁上有雙燕,翩翩雄與雌.”詩(shī)句形象生動(dòng)地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的
          求偶
          求偶
          行為.
          (4)“有心栽花花不成,無(wú)意插柳柳成蔭”,可知柳樹可以采用的繁殖方式是
          扦插
          扦插
          ,這種生殖方式屬于
          營(yíng)養(yǎng)
          營(yíng)養(yǎng)
          生殖.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

           請(qǐng)你根據(jù)對(duì)下列古詩(shī)詞或俗語(yǔ)的理解,回答有關(guān)問題:

          (1)“有心栽花花不開,無(wú)心插柳柳成蔭”。在此俗語(yǔ)中,柳樹的繁殖方式是      ,這種繁殖方式屬于         生殖。

          (2)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”(唐·李商隱),常比擬教育工作者的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。下圖表示家蠶的發(fā)育過程,請(qǐng)回答:

          ①我國(guó)人民很早就學(xué)會(huì)馴養(yǎng)家蠶,編織絲綢。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,請(qǐng)問繅絲時(shí)在繭內(nèi)死亡的是家蠶的哪一發(fā)育時(shí)期?            。

          ②從家蠶的發(fā)育過程來(lái)分析,這句詩(shī)可以修改,使之既有科學(xué)性,又不是藝術(shù)性。你做出的修改是                             。

          (3)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由         蛙發(fā)出的叫聲;鳴叫的目的是         

          (4)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和發(fā)育過程中的         行為。

          (5)“梁上有雙燕,翩翩雄與雌!痹(shī)句形象生動(dòng)地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的         行為。

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          科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市張家港市沙州中學(xué)八年級(jí)(下)月考生物試卷(3月份)(解析版) 題型:填空題

          請(qǐng)你根據(jù)對(duì)下列古詩(shī)詞或俗語(yǔ)的理解,回答有關(guān)問題:
          (1)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這里的蛙聲是由    蛙發(fā)出的叫聲;鳴叫的目的是   
          (2)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”,其中的“春燕啄泥”指的是燕子生殖和發(fā)育過程中的    行為.
          (3)“梁上有雙燕,翩翩雄與雌.”詩(shī)句形象生動(dòng)地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過程中的    行為.
          (4)“有心栽花花不成,無(wú)意插柳柳成蔭”,可知柳樹可以采用的繁殖方式是    ,這種生殖方式屬于    生殖.

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