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        1. 花、果實和種子常作為綠色開花植物分類的重要依據(jù),主要原因是
          A.形態(tài)較小,利于解剖、觀察B.與繁殖后代有重要關系
          C.形態(tài)和結構相對穩(wěn)定D.容易被采集,便于比較
          C

          試題分析:生物學家在對被子植物分類時,花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù),因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結構也比較穩(wěn)定,可見C符合題意。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          關于揚子鱷、鯽魚、蚯蚓、大熊貓四種動物的描述,正確的是
          A.上述動物中各有兩種分屬脊椎動物和無脊椎動物
          B.揚子鱷既能在水中生活又能在陸地爬行,屬于兩棲動物
          C.蚯蚓身體由許多體節(jié)構成,這樣能促進與外界的氣體交換
          D.除大熊貓外,其它都不能保持體溫恒定

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下表列舉了四種生物及其所屬的類群、該類群生物的一項共同特征。匹配正確的是(   )
           
          生物名稱
          生物類群
          該類群的一個特點
          A
          蝗 蟲
          昆 蟲
          有兩對翅,三對足
          B
          木 耳
          病 毒
          沒有細胞結構
          C
          青 蛙
          軟體動物
          皮膚輔助呼吸
          D
          大腸桿菌
          真 菌
          細胞內無成形的細胞核
           

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          動物的分類只要比較形態(tài)結構,不要比較生理功能。 (    )

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          節(jié)肢動物體表有堅韌的         ;身體和          都分節(jié)。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          生物分成不同等級的目的是為了弄清生物之間的親緣關系,依據(jù)是生物之間的         程度。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關兩棲動物的說法中正確的是
          A.既能在水中生活,又能在陸地上生活的動物,屬于兩棲動物
          B.有的兩棲動物終生生活在水中
          C.兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水
          D.揚子鱷屬于兩棲動物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

          根據(jù)下列動物的特征連線:
          胎生哺乳                            鳥類
          用鰓呼吸,用鰭游泳的                哺乳動物
          具有蛻皮現(xiàn)象的                      魚類
          用肺呼吸并有氣囊輔助呼吸的          昆蟲類
          消化管有口無肛門的                  腔腸動物

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          (11分)看下圖,回答問題:
          (1)在圖4括號(   )中填寫生物分類的七個等級。
          (2)生物分類是研究生物的一種基本方法,分類的依據(jù)是生物在           等方面的特征。ABCDEFGH的共同特征是都具有                ,屬于               動物。
          (3)下圖中和A親緣關系最近共同特征最多的生物是                   

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          同步練習冊答案