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        1. 【題目】大多數(shù)軟體動物用來保護(hù)自己身體的結(jié)構(gòu)是

          A. 角質(zhì)層 B. 貝殼 C. 外骨骼 D. 脊柱

          【答案】B

          【解析】軟體動物的身體柔軟,有外套膜,一般具有貝殼,除少數(shù)種類可以生活在陸地濕潤的環(huán)境(如蝸牛)中外,其它軟體動物都生活在水中

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體消化系統(tǒng)的組成包括(  。
          A.胃、腸和消化腺
          B.口腔、胃和消化道
          C.消化道和消化腺
          D.小腸、大腸和消化腺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物小組為了探究“光對鼠婦生活的影響”,準(zhǔn)備了10只鼠婦,并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列對本方案的修改意見,正確的是( )

          鼠婦

          A. 10只鼠婦太多了,用2只就可以 B. 紙盒上面應(yīng)該全部用玻璃板蓋住

          C. 紙盒底部兩邊都應(yīng)該是細(xì)濕土 D. 沒有錯誤,不需要修改

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們常吃的桃(果實(shí)),從結(jié)構(gòu)層次上看屬于( )
          A.細(xì)胞
          B.組織
          C.器官
          D.個體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖一中A、B、C分別表示綠色植物的某些生理活動過程,圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答:

          (1)要想觀察葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu),需要制作徒手切片:用手捏緊并排的兩個刀片,連續(xù)快速切割載玻片上的葉片數(shù)次,將切下的薄片放入盛有___________的培養(yǎng)皿中,為了觀察時,透光效果好,應(yīng)選取_________的一片,制成臨時切片。

          (2)圖二中,葉片A進(jìn)行所示生命活動的部位____________(填圖中標(biāo)號),此時生理活動動的意義在于為細(xì)胞的生命活動提供_______ 。

          (3)圖二中,葉片進(jìn)行C所示生理活動的主要結(jié)構(gòu)是[____________],此生理活動制造的____________通過[⑥]中的____________運(yùn)輸?shù)街参矬w的其它部位。

          (4)A、B、C三種生理活動過程中涉及到的氣體都是通過葉片上的[____________]進(jìn)出植物體的。

          (5)葉片一般是正面綠色深,背面綠色淺。分析葉片結(jié)構(gòu)各部分的特點(diǎn),寫出原因:__________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】綠色開花植物各器官相互聯(lián)系,成為一個統(tǒng)一整體,請據(jù)圖回答。

          (1)若圖A中①表示氧氣,那它是通過葉表皮的_____進(jìn)出的;植物的葉片一般正面顏色更綠些,主要原因是____(柵欄層/海綿層)靠近上表皮,含有的葉綠體較多。

          (2)圖B中結(jié)構(gòu)②里的花粉落到雌蕊柱頭上的過程稱_____;受精后,結(jié)構(gòu)④將發(fā)育成_____(果實(shí)/種子)。

          (3)觀察圖C,根尖成熟區(qū)的主要功能是________,當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞內(nèi)部溶液濃度______(大于/小于)土壤溶液濃度時,根細(xì)胞吸水。

          (4)小麥、玉米等植物的莖不能逐年加粗,是因?yàn)樗鼈兊那o內(nèi)沒有__________;木本植物莖中運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是_______(導(dǎo)管/篩管)

          (5)葉的表皮細(xì)胞內(nèi)沒有______不能進(jìn)行光合作用,其表皮屬于_______組織。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為“探究植物的光合作用是否需要二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)裝置。所需的材料用具:生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等。請回答:

          (1)乙裝置小燒杯中應(yīng)加入的液體是________,目的是與甲裝置進(jìn)行_________

          (2)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的_______,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。

          (3)照射一段時間后,各取出甲乙兩裝置中的一片葉片,酒精脫色、滴加碘液后______(甲/乙)中的葉片將變藍(lán)。由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中,A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題

          (1)A細(xì)胞通過______形成B。B通過_____形成C。

          (2)不同的組織按照一定次序排列在一起,完成一定的功能,即_______________。

          (3)在圖示的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物體沒有的是[ ]_____________。

          (4)人體的牙齒、食道、胃、腸、肝等在人體內(nèi)以一定的順序組合在一起構(gòu)成了人體的_______________。

          (5)小梅學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識后,從市場買回幾個橘子進(jìn)行觀察、研究。她知道橘子植株是由六大器官構(gòu)成的,其中花果實(shí)種子與其生殖有關(guān),合稱為_____________。她將橘子剩去皮后,看到的白色網(wǎng)狀筋絡(luò),從組織的角度看,這是_______________。她拿起一瓣橘子,一口咬下去流出了黃色的汁液,美味的橘子辮里面含有的主要組織是__________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】長期單一以精米精面為主食,而副食又單調(diào)的人易患腳氣病,是因?yàn)槭澄镏腥鄙伲ā 。?/span>
          A.蛋白質(zhì)
          B.提供能量的物質(zhì)
          C.無機(jī)鹽
          D.維生素B1

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          同步練習(xí)冊答案