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          教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”--“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”．目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
          
                
          A、運(yùn)動(dòng)能量是由食物直接提供的B、運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟功能，促進(jìn)血液循環(huán)C、運(yùn)動(dòng)能量是由ATP直接提供的D、運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉，促進(jìn)肺活量的增長(zhǎng)
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          骨折后，為什么過(guò)一段時(shí)間后能夠愈合？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)方式各有不同，運(yùn)動(dòng)器官也各種各樣．下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)器官與運(yùn)動(dòng)方式的敘述中，正確的一項(xiàng)是（　　）
          
                
          A、魚(yú)類(lèi)主要靠魚(yú)鰭產(chǎn)生的推力游動(dòng)B、蛇的附肢短小，所以只能進(jìn)行爬行運(yùn)動(dòng)C、獵豹依靠四肢交替前伸和后推進(jìn)行奔跑D、鳥(niǎo)的翼和昆蟲(chóng)的翅是特殊的飛行器官
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖為幾種鳥(niǎo)的足，請(qǐng)你根據(jù)其形態(tài)推測(cè)它們的棲息環(huán)境，將相應(yīng)的字母填入空格．
          ①
           
                ②
           
              ③
           

          A．適于近水或沼澤或淺灘中行走
          B．以樹(shù)棲生活為主
          C．以樹(shù)棲生活為主，也有的生活在巖洞中．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          動(dòng)物一般都能自由運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
          （1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式．如：①魚(yú)類(lèi)可依靠尾部的擺動(dòng)和
           
          的協(xié)調(diào)作用游泳；②鳥(niǎo)類(lèi)的前肢進(jìn)化成了
           
          ，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；③人類(lèi)主要依靠
           
          、肌肉和關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)配合，完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作．
          （2）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng)．如大多數(shù)魚(yú)類(lèi)的鰭、鳥(niǎo)類(lèi)的翼、昆蟲(chóng)的翅，都具有較大的
           
          ，有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行．
          （3）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)其生存有重要意義．對(duì)于各種動(dòng)物來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)都能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍，因而也就增大了其
           
          、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會(huì)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列動(dòng)物行為中，屬于領(lǐng)域行為的是（　�。�
          
                
          A、狗排尿作標(biāo)記B、青蛙冬眠C、蜻蜓點(diǎn)水D、烏賊遇敵噴射墨汁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          白居易的詩(shī)曰：須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑；辛勤三十日，母瘦雛漸肥．它描繪的是母燕的（　�。�
          
                
          A、覓食行為B、繁殖行為C、防御行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（　�。�
          
                
          A、小鼠學(xué)走迷宮獲取食物B、黑猩猩用樹(shù)枝釣取白蟻C、導(dǎo)盲犬引領(lǐng)盲人過(guò)馬路D、嬰兒生下來(lái)就會(huì)吮吸乳汁
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          以下具有社群行為的動(dòng)物是（　�。�
          
                
          A、蜻蜓B、蝗蟲(chóng)C、蜜蜂D、蟑螂
          

			
          

			
          
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