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        1. 【題目】巴斯德的“瓶頸燒瓶”實(shí)驗(yàn)的結(jié)果使人們相信“生物只能來(lái)源于生物”,非生命物質(zhì)不能隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生新生命。 ______

          【答案】對(duì)

          【解析】

          巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌的產(chǎn)生:微生物不是從肉湯中自然發(fā)生的,而是來(lái)自空氣中原已存在的微生物,據(jù)此解答。

          19世紀(jì)時(shí),法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物,而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”。

          如圖是巴斯德設(shè)計(jì)的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的裝置圖,巴斯德將瓶中液體煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將營(yíng)養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無(wú)阻地進(jìn)入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進(jìn)入瓶中,結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物。此時(shí)如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)液中,不久營(yíng)養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了,可見(jiàn)微生物不是從營(yíng)養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來(lái)自空氣中原已存在的微生物進(jìn)入瓶?jī)?nèi)繁殖出來(lái)的,非生命物質(zhì)絕對(duì)不能隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生新生命,這一觀點(diǎn)稱為“生生論”。 推翻了自然發(fā)生論。所以,巴斯德的“瓶頸燒瓶”實(shí)驗(yàn)的結(jié)果使人們相信“生物只能來(lái)源于生物”,非生命物質(zhì)不能隨時(shí)自發(fā)地產(chǎn)生新生命說(shuō)法是正確的。故本題說(shuō)法正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)大豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:

          (1)圖中大豆種子的主要部分是_____,它是新植物的幼體。我們吃的豆油主要來(lái)自大豆種子的[ ]_____

          (2)玉米種子中發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[ ]_____,發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是[ ]_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是真菌、腐生細(xì)菌等在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)圖中腐生細(xì)菌的生殖方式是_____;

          (2)綠色植物利用_____把吸收來(lái)的水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的_____,從而促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。

          (3)生物遺體被_____ 等分解成水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽,又成為植物制造有機(jī)物的原料?梢(jiàn),細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。

          (4)圖中生產(chǎn)者是__________,消費(fèi)者是_____分解者是_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】式①和式②分別表示的是綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩種生理活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)此式回答問(wèn)題或填表。

          (1)式①表示的生理活動(dòng)是________。

          (2)式②中的“能量”的最終來(lái)源是式①中的________

          (3)填寫下表,簡(jiǎn)要比較綠色植物體內(nèi)的這兩種生理活動(dòng)。

          生理活動(dòng)

          原料

          產(chǎn)物

          進(jìn)行的部位

          式①表示的生理活動(dòng)

          _________

          ___________

          ________

          式②表示的生理活動(dòng)

          _________

          ___________

          ________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】菜市場(chǎng)的草莓有多種口味,決定口味不同的是(  )
          A.基因
          B.環(huán)境
          C.肥料
          D.土壤

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列結(jié)構(gòu)中,不具有防止血液倒流的瓣膜的結(jié)構(gòu)是( )

          A. 心室與動(dòng)脈 B. 心房與心室

          C. 四肢內(nèi)的大靜脈 D. 靜脈與心房

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu),請(qǐng)回答:

          (1)能貯藏營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是④_____

          (2)圖中③的名稱是_____。

          (3)將來(lái)能發(fā)育成新植株的結(jié)構(gòu)是_____;圖中②的名稱是_____。

          (4)圖中的種子子葉有_____(填:一片或兩片)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)血管①②③④中流動(dòng)脈血的是_____

          (2)圖中所示與外界相連的4條途徑中,過(guò)程4叫做________。

          (3) 人體攝入的蛋白質(zhì)分解成 后,才能通過(guò)小腸的a過(guò)程進(jìn)入血液運(yùn)往全身。

          (4)每個(gè)腎臟中大約有100萬(wàn)個(gè)腎單位,在腎單位中有 處毛細(xì)血管,請(qǐng)列舉一處毛細(xì)血管的作用 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】青蛙的生殖方式是( 。
          A.卵生、體外受精
          B.卵生、體內(nèi)受精
          C.胎生、體外受精
          D.胎生、體內(nèi)受精

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          同步練習(xí)冊(cè)答案