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          【題目】酸雨被稱為“空中死神”，對生物有極大的危害。它影響植物的生長，影響動物的生長發(fā)育，影響人類飲用。那么酸雨的形成與下列哪種有害氣體有關？
          A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 氮氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過復雜的化學反應后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為云、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨。因此二氧化硫會造成酸雨。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答：
          （1）它的身體分為[ ] 、[二] 胸部、[ ] 。
          （2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是 色，有利于蝗蟲的防御敵害和個體生存及種族延續(xù)。
          （3）體表的外骨骼的作用是 和支持體內柔軟的器官。
          （4）蝗蟲共有 對足，其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ]后足。
          （5）蝗蟲的翅共 對。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】春天，當你漫步在公園中，可以欣賞到各種各樣的花，下面是某同學繪制的公園中的一朵桃花的結構示意圖，請你回答：
          （1）在桃花開放時起保護和吸引昆蟲作用的是[]__．從傳粉方式上看桃花屬于__花．
          （2）花粉從[4]__落到[7]__上的過程叫做__．
          （3）桃花的結構中，與其繁衍后代有重要作用的是[]__和[]__．
          （4）如果這朵花的[9]__被蟲子吃了，這朵花__（能，否）結出果實？原因是__．
          （5）從構成生物體的結構層次上來分析，花和果實都屬于__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是關節(jié)的模式圖，請回答：
          （1）運動時能減少兩骨之間摩擦的是[___]___和[___]___內的滑液；把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[___]___和韌帶．
          （2）骨骼和肌肉共同構成了人類的運動系統(tǒng)．骨的運動要靠___的牽拉；當骨骼肌受到___傳來興奮的刺激而收縮時，就會牽動__繞關節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不是每一朵花都能結出果實，能結出果實的花一定 
          ①長有雌蕊和雄蕊 ②長有雌蕊 ③經(jīng)歷了傳粉過程 ④經(jīng)歷了開花過程 ⑤經(jīng)歷了受精過程
           A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2015年2月，科學家發(fā)現(xiàn)，一種名為“綠葉海天�！钡膭游镌跀z取藻類后，能夠將藻類的某一細胞結構置于自己的細胞內，從而使自身也能進行光合作用。該細胞結構是
          A.細胞壁
          B.細胞膜
          C.液泡
          D.葉綠體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內的毛細血管時，應尋找（ ）
          A. 有搏動的微小血管
          B. 紅細胞單行通過、血流緩慢的血管
          C. 血液流向尾部的血管
          D. 血液流向頭部的血管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：
          （1）這個細胞是________的細胞（填“植物”或“動物”），因為其具有________、________和________等結構。
          （2）有如細胞的門戶，凡是進出細胞的物質都要由此構造進行控制的是[1]____。
          （3）不具生命，但具有保護和支持細胞的功能的是[2]________。
          （4）動物細胞和植物細胞共有的結構是________、________、________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為初中生物學的幾個實驗，請據(jù)圖判斷正誤。
          (1)A是觀察小魚尾鰭內血液流動的實驗，用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部，有利于小魚呼吸。____________
          (2)利用B的裝置對葉片進行脫色，小燒杯內盛清水，大燒杯內盛酒精。____________
          (3)C是觀察發(fā)酵現(xiàn)象的裝置，能使氣球膨脹的氣體是二氧化碳。____________
          (4)D是顯微鏡下觀察到的酵母菌，箭頭所指細胞長出的突起，是酵母菌在進行出芽生殖。____________
          

			
          

			
          
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