【題目】下列屬于生物基本特征的是( 。
A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.生物都能進(jìn)行光合作用
C.生物都能運(yùn)動(dòng)
D.生物都能生長(zhǎng)和繁殖
【答案】D
【解析】解:A、除病毒以外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的;
B、植物能進(jìn)行光合作用,動(dòng)物和微生物不能進(jìn)行光合作用;
C、有的生物能運(yùn)動(dòng),如動(dòng)物;有的生物不能運(yùn)動(dòng),如植物等;
D、生物能生長(zhǎng)和繁殖,屬于生物的共同特征.
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A. 甲圖演示吸氣,膈肌收縮
B. 乙圖演示吸氣,膈肌舒張
C. 甲圖演示呼氣,膈肌舒張
D. 乙圖演示呼氣,膈肌收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是梨花梨樹(shù),枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在圖一所示的結(jié)構(gòu)中,最主要的部分是標(biāo)號(hào)_____________。為提高坐果率,梨農(nóng)會(huì)采集香水梨等相近品種的花粉來(lái)授粉,這種傳粉類型屬于_____________。
(2)圖二中的B是由圖一中[]___________的發(fā)育來(lái)的。
(3)圖二E處是果農(nóng)改良果樹(shù)品種進(jìn)行嫁接的痕跡,嫁接成功的關(guān)鍵技術(shù)是__________。
(4)圖二中的A是由圖三中的[]_____發(fā)育來(lái)的。圖三中的c將來(lái)發(fā)育成___________。
(5)果農(nóng)為了增加果實(shí)的重量,常采用“環(huán)剝”技術(shù)(如圖二C處將莖剝?nèi)捈s一厘米,深至形成層的一圈樹(shù)皮)這樣做的道理是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成年人休內(nèi)甲狀腺激素過(guò)多,人就會(huì)消瘦,且情緒容易激動(dòng).這說(shuō)明甲狀腺激素具有的功能是( 。
①促進(jìn)代謝
②促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育
③提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
④調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng).
A.①③
B.②④
C.②③
D.③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某家族有無(wú)耳垂的遺傳圖譜(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人的有耳垂和無(wú)耳垂是一對(duì)___________。由圖中信息可以判斷,無(wú)耳垂為___________性狀。請(qǐng)推測(cè)小剛祖父的基因組成為___________。
(2)國(guó)家“二孩”政策放開(kāi)后,小剛的父母準(zhǔn)備生二胎,第二胎生出的小孩有耳垂的幾率是___________。(按百分?jǐn)?shù)計(jì)算)
(3)小剛的父親有耳垂,其產(chǎn)生的精子類型是圖中的___________(填寫(xiě)字母)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶的一生要經(jīng)歷不同的發(fā)育時(shí)期,可以吐出蠶絲結(jié)繭的是蠶的( )
A.雌成蟲(chóng)
B.蛹
C.幼蟲(chóng)
D.蠶蛾
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)圖A中,狗一邊進(jìn)食一邊流唾液,屬于______反射。
(2)圖D中,只響鈴不給食物,也能引起狗分泌唾液。這種活動(dòng)方式屬于______反射。這種反射活動(dòng)的建立必須有神經(jīng)系統(tǒng)中_______的參與。
(3)如果在一段時(shí)間內(nèi)只響鈴不給食物,圖D的反射會(huì)_____。
(4)吃過(guò)酸杏的人聽(tīng)到有人談?wù)撍嵝訒?huì)分泌唾液,這種反射方式與圖______的反射方式相同。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)的內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管,它們分泌的激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的 , 并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處,人體內(nèi)的激素含量 , 作用大,對(duì)和生殖等生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用.
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