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        1. 【題目】大豆植物的根部生有許多根瘤,根瘤中有根瘤菌。這一實(shí)例主要說明細(xì)菌在自然中的作用是(

          A.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)B.能引起植物患病

          C.與植物共生D.與植物競爭

          【答案】C

          【解析】

          細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,二者都要受到很大的影響,甚至不能生活而死亡,這種現(xiàn)象叫共生。

          A、細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中能作為分解者參與物質(zhì)循環(huán),但不符合題意,A錯(cuò)誤。

          B、某些細(xì)菌能引起人和動(dòng)植物患病,如痢疾桿菌,使人得痢疾,但不符合題意,B錯(cuò)誤。

          C、在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生,根瘤菌有固氮作用,能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì),而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。二者互惠互利,共同生活,符合題意,C正確。

          D、競爭指兩種共居一起,為爭奪有限的營養(yǎng)、空間和其他共同需要而發(fā)生斗爭的種間關(guān)系。在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生而不是競爭,D錯(cuò)誤。

          故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】首先發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的科學(xué)家是( 。

          A.列文虎克B.巴斯德C.達(dá)爾文D.科赫

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)資料回答問題:

          資料 1:抗生素是一類能夠殺死細(xì)菌的物質(zhì),是當(dāng)前治療人和動(dòng)物細(xì)菌感染的常用藥物。 使用抗生素時(shí),致病菌和有益菌會(huì)被一起殺死。

          資料 2:在自然界中,噬菌體(一類病毒)是細(xì)菌的天敵。一種噬菌體只攻擊特定的 細(xì)菌?茖W(xué)家正在研發(fā)噬菌體藥物用于治療細(xì)菌感染。

          1)病毒性疾病_____(選填不能)用抗生素治療。

          2)噬菌體,可以識(shí)別特定細(xì)菌,其攻擊性具有特異性,因此用噬菌體治療細(xì)菌感染的 最主要好處是不會(huì)感染人體內(nèi)的_____菌。

          3)在自然界中,病毒和細(xì)菌這些微生物都是種類眾多的大家族,它們的多樣性是其長期_____的結(jié)果。

          4)在生命的起源中,最為關(guān)鍵的階段是原始生命的出現(xiàn),并進(jìn)而形成原始的單細(xì)胞生物。對(duì)于病毒和細(xì)菌,在形態(tài)結(jié)構(gòu)上兩者中的_____更接近原始單細(xì)胞生物。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度對(duì)它們進(jìn)行了分類,下列分類單位中包含生物種類最少的是( )

          A.B.C.D.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)蛔蟲的說法,錯(cuò)誤的是( 。

          A.蛔蟲身體細(xì)長,有口無肛門

          B.蛔蟲的體表有角質(zhì)層,能防止寄主消化液的侵蝕

          C.蛔蟲沒有專門的運(yùn)動(dòng)器官,只能靠身體的伸展和收縮在小腸內(nèi)慢慢動(dòng)

          D.蛔蟲的生殖器官發(fā)達(dá),與寄生生活相適應(yīng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生活中難免遇到突發(fā)緊急情況,下列處理措施不合理的是( )

          A.有人受傷時(shí)及時(shí)撥打120急救電話

          B.將骨折患者扶到安全區(qū)域

          C.必要時(shí)進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)

          D.動(dòng)脈出血時(shí),可以用指壓法止血

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下表為探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)方案:

          試管編號(hào)

          饅頭碎屑或塊

          試管中加入物

          是否攪拌

          保溫

          加入碘液

          A

          適量碎屑

          2mL唾液

          充分?jǐn)嚢?/span>

          37℃水浴保溫10分鐘

          2滴

          B

          適量碎屑

          ?

          C

          適量饅頭塊

          2mL唾液

          不攪拌

          (1)為探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,“?”處應(yīng)加入_______,變量是______。

          (2)為探究“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用____________兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

          (3)滴加碘液后,______號(hào)試管不變藍(lán)色。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】遺傳病嚴(yán)重危害人類健康和降低人口素質(zhì)。下列關(guān)于預(yù)防遺傳病的措施,不合理的是( 。

          A.禁止近親結(jié)婚B.進(jìn)行婚前檢查

          C.加強(qiáng)體育鍛煉D.開展遺傳咨詢

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】食物的六大營養(yǎng)成分中,不能為人體提供能量的有機(jī)物是( )

          A.維生素B.無機(jī)鹽C.水分D.蛋白質(zhì)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案