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        1. 如圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖,能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是(   )
          A.①B.② C.③ D.④
          C
          花的結(jié)構(gòu)中,能發(fā)育成果實(shí)的是雌蕊中的子房。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

          將花的結(jié)構(gòu)在發(fā)育過程中所發(fā)生的變化,用線連接起來

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (11 )據(jù)圖回答問題:

          ⑴圖中1到2的過程,稱為________
          ⑵圖3表示的是_______。其大體過程是:花粉落在柱頭上,受到柱頭上黏液的刺激,就開始萌發(fā),生出______,它穿過      ,進(jìn)入    ,一直到達(dá)_____,隨后精子與______融合,形成       ,將來發(fā)育成   
          ⑶發(fā)育成4的結(jié)構(gòu)是_________。發(fā)育成5的結(jié)構(gòu)是         

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          右圖為花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)此圖的各種說法中,錯(cuò)誤的是(   )                                                       
          A.這朵花的主要部分是[8]雄蕊和[9]雌蕊
          B.若每個(gè)花瓣細(xì)胞含有n條染色體,則7中的染色體也為n條
          C.[7]受精后形成的受精卵將來發(fā)育成種子中的胚
          D.[5]子房由子房壁和胚珠組成,它將來發(fā)育成植物的果實(shí)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          阿牛的一曲《桃花朵朵開》膾炙人口,觀察右邊桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題。

          ( 1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于_____。
          ( 2)花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫_____。
          ( 3)桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由_____發(fā)育來的。
          ( 4)桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是____條。
          ( 5)假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為R,r(R為紅色,r為白色),那么紅色花的基因型可能是_____。
          ( 6)通過學(xué)習(xí),你認(rèn)為性狀和基因的關(guān)系是 ____________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

          連線:花受精后各部分的變化

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          我們平時(shí)吃的帶有紅皮的花生米是由什么發(fā)育來的?
          A.子房B.胚珠C.受精卵D.胚

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          對(duì)一朵發(fā)育良好的桃花來說,其中最主要的部分是         。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “種瓜得瓜,種豆得豆”,植物在傳粉時(shí),依靠(  )來識(shí)別是同種花粉。
          A.花藥B.花絲C.柱頭D.花柱

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          同步練習(xí)冊(cè)答案