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          【題目】海洋中藻類植物的數(shù)量極大，光合作用占了全球光合作用總量的90%以上，其意義在于為海洋動物提供了充足_____和_____．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 食物 氧氣
          【解析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程，海洋中藻類植物通過光合作用，為海洋動物提供了充足食物和氧氣。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在載物臺放置的玻片寫的是“P”字母，那么在顯微鏡的視野中看到的物象是（ ）
          A.P
          B.d
          C.b
          D.q
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是（　　）
          A.防止水溢出
          B.防止實(shí)驗(yàn)材料移動
          C.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡
          D.增強(qiáng)透明度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，各項(xiàng)生命活動的正常進(jìn)行依賴于呼吸、消化、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)的緊密配合。如圖是人體部分生理活動示意圖（①—④表示血管；a-c表示物質(zhì)；A-D代表心臟的四個腔；1-4表示生理過程），請分析回答相關(guān)問題。
          （1）據(jù)圖判斷，B代表的是心臟的____________；C代表的是心臟的____________。
          （2）血管③內(nèi)流____________血；血管④內(nèi)流____________血。
          （3）a中的葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞中被氧化分解，并釋放出____________，供細(xì)胞生命活動利用。當(dāng)人體內(nèi)____________分泌不足時，細(xì)胞吸收和利用糖的能力會減弱。
          （4）通過2過程排出的廢物主要有水、無機(jī)鹽和____________等。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“斑馬發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑”，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是( )
          A.生物的生活需要營養(yǎng)
          B.生物能生長和繁殖
          C.生物能對外界刺激作出反應(yīng)
          D.生物之間能相互影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的上臂可以做很多靈活的動作，這說明關(guān)節(jié)的作用是( )
          A. 動力 B. 杠桿 C. 支點(diǎn) D. 調(diào)節(jié)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】備戰(zhàn)中考，同學(xué)們課堂學(xué)習(xí)更加專注。請分析同學(xué)們在課堂中的一些生理活動，并回答有關(guān)問題；
          （1）聽課時，老師講話產(chǎn)生的聲波引起同學(xué)們的鼓膜振動，刺激___________內(nèi)與聲波敏感的感覺細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，并將沖動傳給大腦的一定區(qū)域，形成聽覺。
          （2）正在熱烈討論的同學(xué)們聽到老師喊“�！绷⒓窗察o下來。這種對語言刺激形成的反射，屬于復(fù)雜反射，該反射的神經(jīng)中樞中位于___________。
          （3）某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的知識后，對人群中有耳垂和無耳垂的遺傳情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表：
          ①人的有耳垂和無耳垂在遺傳學(xué)上稱為___________。
          ②媽媽把控制耳垂性狀的基因傳遞給子代的“橋梁”是___________。
          ③通過以上第________組可判定無耳垂為隱性性狀。
          ④若用A、a表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則第2組家庭有耳垂孩子的基因組成為___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，看到的幾個視野，要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿埽瑧?yīng)怎樣操作？（　�。�
          A. 向右下方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          B. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          C. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          D. 向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為染色體與DNA和基因的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
          A.每種生物正常細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是恒定的
          B.③在體細(xì)胞中是成對存在的
          C.人體細(xì)胞中的X染色體來自其母親
          D.①上具有遺傳效應(yīng)的④片段叫基因
          

			
          

			
          
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