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        1. 【題目】農(nóng)業(yè)上一次施肥過多,會導(dǎo)致農(nóng)作物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象,原因是( )
          A.農(nóng)作物根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽過多
          B.農(nóng)作物根細(xì)胞失水過多
          C.農(nóng)作物根細(xì)胞吸水過多
          D.農(nóng)作物根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽過少

          【答案】B
          【解析】給植物一次施肥過多,會使土壤溶液濃度過高,大于植物細(xì)胞細(xì)胞液濃度,植物細(xì)胞失水,導(dǎo)致植物因失水而萎蔫。即出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象。

          所以答案是:B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】海拔4000米的高山,從山腳到山頂植物類型各不相同,影響它們分布的主要非生物因素是
          A.陽光
          B.溫度
          C.水
          D.空氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)的生物成分根據(jù)其功能可分為( )
          A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
          B.生產(chǎn)者和消費(fèi)者
          C.生產(chǎn)者和分解者
          D.分解者和消費(fèi)者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】農(nóng)諺“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”,肥料的作用主要是為農(nóng)作物生長提供( )
          A.水
          B.無機(jī)鹽
          C.有機(jī)物
          D.氧氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病;颊哧P(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛,那么其病變部位應(yīng)在下列哪個結(jié)構(gòu)上( )
          A.關(guān)節(jié)面
          B.關(guān)節(jié)軟骨
          C.關(guān)節(jié)囊
          D.關(guān)節(jié)腔

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】周末,某校興趣小組的同學(xué)走進(jìn)酒埠江某養(yǎng)雞場農(nóng)業(yè)園區(qū),把生物課堂搬到了鮮活的生活中。讓我們隨他們一起參觀體驗(yàn)吧。

          1)一片蔥郁的人工樹林中,珍珠雞、胡須雞、貴妃雞、綠殼蛋雞等三三兩兩悠閑地漫步覓食。不同品種的雞都是由共同的祖先原雞經(jīng)過_____形成的。

          2)“咦”,那邊的一群小雞正在啄食小砂粒,這是為什么呢?_____ 。

          3)清晨,養(yǎng)雞場農(nóng)業(yè)園區(qū)傳來一陣陣清脆的雞鳴,公雞報曉從獲得途徑上屬于 _____ 行為。

          4)“咯咯噠…”路邊一只母雞下蛋啦!走近仔細(xì)觀察,雞蛋一端鈍圓一端略尖,這種外形對它的繁殖有什么意義? _____。

          5)你發(fā)現(xiàn)了嗎?雞冠的形狀不一樣,有單冠和玫瑰冠之分(圖 1),這在生物學(xué)上稱作_____。

          6)圖2是兩種冠形的雜交圖解(用Ee表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因;圖中…表示多個與前面子代個體相同的個體)

          ①根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,推斷_____ 是顯性性狀。

          ②現(xiàn)有一只玫瑰冠的公雞,其基因組成不知是EE還是Ee,同學(xué)們設(shè)計了如下鑒定方案:選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配,請預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】呼吸運(yùn)動包括兩個過程。通過呼吸運(yùn)動,人體有規(guī)律地擴(kuò)大與縮小,從而完成氣體和氣體的交換。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】 是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】ATP是生物體進(jìn)行各種生命活動所需能量的直接來源。(判斷對錯)

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          同步練習(xí)冊答案