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          【題目】圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）寫(xiě)出各標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱：[B]____________ [D]__________,　　
          （2）成熟區(qū)細(xì)胞比較大，其表皮細(xì)胞向外突起形成根毛，是吸收_____________和__________的主要部位。
          （3）因C區(qū)的細(xì)胞能進(jìn)行分裂，所以C區(qū)屬于_____組織。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】伸長(zhǎng)區(qū) 根冠 水 無(wú)機(jī)鹽 分生 
          【解析】
          根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是如圖：D根冠、C分生區(qū)、B伸長(zhǎng)區(qū)、A成熟區(qū)。
          （1）由圖可知，根尖各部分的名稱是A成熟區(qū)、B伸長(zhǎng)區(qū)、C分生區(qū)、D根冠。
          （2）A成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，其表皮細(xì)胞內(nèi)外突起，形成了很多根毛，增大了根吸水的面積，成熟區(qū)是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。
          （3）根尖C分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是核大、體積小，分裂能力旺盛。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為探究某些因素對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響，制作了以下4個(gè)非密閉的生態(tài)瓶，放在一定的環(huán)境中．請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答問(wèn)題．
          （1）上圖中四個(gè)生態(tài)瓶共探究了________個(gè)因素．
          （2）上圖中能探究光對(duì)生物影響的對(duì)照瓶最好選________．
          （3）上圖中乙生態(tài)瓶比丁生態(tài)瓶中的小魚(yú)存活時(shí)間長(zhǎng)，是因?yàn)橐移恐械男◆~(yú)能獲得食物與________．
          （4）圖中的丙與丁的變量是________，但不適于用來(lái)進(jìn)行探究，原因是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某家族中有無(wú)白化病性狀的調(diào)查示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題。
          (1)人的膚色正常與白化病，在遺傳學(xué)中稱為____________。
          (2)若用A和a分別表示人膚色的顯性基因和隱性基因，則第一代3號(hào)的基因型組成為________。
          (3)基因型為第三代1號(hào)和第二代2號(hào)的夫婦生一個(gè)正常男孩的可能性(幾率)是__________。
          (4)性狀是由_____控制的，性狀遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)_____傳遞給子代的。
          (5)正常的父母卻生了一個(gè)白化病小孩，此現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做生物的_____，引起該現(xiàn)象的原因是_______發(fā)生變化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）制作人口腔上皮細(xì)胞時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是________． 
          （2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已出現(xiàn)觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[_]________． 
          （3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖中的________（填A(yù)或B）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，回答問(wèn)題： 
          （1）具有保護(hù)作用和物質(zhì)交換功能的結(jié)構(gòu)是[]______．
          （2）動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是______．（填字母）
          （3）控制細(xì)胞生命活動(dòng)的是細(xì)胞中的[]______（內(nèi)含遺傳物質(zhì)）．
          （4）判斷______細(xì)胞是植物細(xì)胞，因?yàn)樗?/span>______等結(jié)構(gòu)．
          （5）圖中結(jié)構(gòu)C是進(jìn)行______作用的場(chǎng)所．
          （6）細(xì)胞中的許多生命活動(dòng)都是在[]______完成的．（其內(nèi)含有線粒體等微細(xì)結(jié)構(gòu)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
          （1）蝗蟲(chóng)的身體分為[一]______、[二]______、[三]______三部分，其中足和翅都長(zhǎng)在[]______。
          （2）仔細(xì)觀察蝗蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)[1]和[2]，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有許多______，這也是節(jié)肢動(dòng)物的一個(gè)共同特點(diǎn)。
          （3）與蝗蟲(chóng)呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為細(xì)胞分化示意圖，據(jù)圖回答．
          （1）圖中箭頭________ 表示細(xì)胞分化的過(guò)程．
          （2）圖中A表示的是________ ．
          （3）C、B和D中的細(xì)胞與A中的相比最主要的是失去了________ 能力．
          （4）C是________ 組織，B是________ 組織，D是________ 組織．
          （5）從結(jié)構(gòu)上看．B中的細(xì)胞和A中的細(xì)胞相比，A中的細(xì)胞中有大的________ ． 
          （6）圖中有運(yùn)輸水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用的組織是________ （填字母）．
          （7）簡(jiǎn)述植物細(xì)胞分裂的過(guò)程________ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】保護(hù)生態(tài)環(huán)境,是我們所有人共同的責(zé)任。下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
          (1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有______。
          (2)該食物網(wǎng)中共包含___條食物鏈,其中最短的一條是___。
          (3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是___。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】控制紅色花的基因?yàn)锳，控制白色花的基因?yàn)閍．已知甲植株開(kāi)紅色花（基因組成為Aa），乙植株開(kāi)白色花．若將甲植株在開(kāi)花前去掉全部雄蕊，并套袋；待雌蕊成熟時(shí)，再授以乙植株的花粉．請(qǐng)結(jié)合如圖分析回答：
          （1）③細(xì)胞控制花色的基因組成是__________________
          （2）①和③結(jié)合后，發(fā)育成新個(gè)體，新個(gè)體有_____可能性開(kāi)白花．
          （3）等開(kāi)紅花的新個(gè)體成熟后，自花傳粉（即在同一朵花中，花粉落到雌蕊柱頭上），完成受精作用，其受精卵控制花色的基因組成_____．有_____可能性開(kāi)的是白色花
          （4）若把開(kāi)白花乙植株的枝條嫁接到開(kāi)紅色花的植株的砧木上，那么枝條開(kāi)白花的可能性為_____．
          

			
          

			
          
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