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        1. 【題目】小狗在人們的訓(xùn)練下,能夠在一定的地點(diǎn)取食.大小便,這種行為屬于

          A.先天性行為 B.學(xué)習(xí)行為 C.社會(huì)行為 D.防御行為

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:小狗在人們訓(xùn)練下,能夠在一定地點(diǎn)取食、大小便,是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的行為,因此這種行為屬于學(xué)習(xí)行為。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】夏天到了,鸚鵡褪落一地絨羽.影響鸚鵡換羽的因素是( 。
          A.溫度
          B.陽(yáng)光
          C.空氣
          D.水分

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】卷柏(如圖)是一種奇特的蕨類(lèi)植物。在水分不足時(shí),它的根會(huì)從土壤里“拔”出來(lái), 身體縮卷成一個(gè)圓球,隨風(fēng)而動(dòng),當(dāng)滾到水分充足的地方,圓球就會(huì)迅速打開(kāi),根重新鉆到土壤里,繼續(xù)生長(zhǎng)。下列分析正確的是

          A. 卷柏的生存環(huán)境僅限于平原與海灘

          B. 卷柏的根只有吸收功能,沒(méi)有固定功能

          C. 卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

          D. 卷柏具有根、莖、葉等器官,不具有輸導(dǎo)組織

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列行為中能對(duì)水域環(huán)境有保護(hù)作用的是( )
          A.工廠(chǎng)和生活污染物的到處排放
          B.對(duì)海洋魚(yú)類(lèi)任意捕殺
          C.打撈水中污染物
          D.農(nóng)田中大量使用農(nóng)藥、化肥

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)吸氣剛剛停止時(shí),肺內(nèi)氣壓及肺內(nèi)氣體分別是( )

          A. 等于大氣壓,混合氣體 B. 高于大氣壓,混合氣體

          C. 等于大氣壓,新鮮氣體 D. 低于大氣壓,新鮮氣體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如果一次失血在700—900毫升,就會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)。_____

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示植物嫁接過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)用于嫁接的枝條A稱(chēng)之為______。

          (2)圖乙的嫁接方式屬于______。

          (3)如果A表示黃瓜枝條,B表示南瓜植株,將A嫁接到B上,所結(jié)果實(shí)是______。為了嫁接成功,嫁接時(shí),A與B的______必須緊密結(jié)合。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面疏于學(xué)習(xí)行為的是

          A. 親鳥(niǎo)育雛 B. 母獸哺乳 C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) D. 動(dòng)物表演節(jié)目

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

          (1)氣體由外界進(jìn)出[7]的過(guò)程是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的.

          (2)氣體進(jìn)入[7]時(shí),[7]處于 狀態(tài),此時(shí)人體處于 狀態(tài).

          (3)[6]與[7]之間的氣體交換過(guò)程稱(chēng)為 的氣體交換,它是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的.組織內(nèi)的氣體交換發(fā)生在圖中的 之間.

          (4)二氧化碳從圖中的 場(chǎng)所產(chǎn)生,請(qǐng)用圖中數(shù)字和箭頭表示氧氣在人體內(nèi)出現(xiàn)并經(jīng)過(guò)的途徑:

          (5)圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換后,結(jié)果使血液由 變成了

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          同步練習(xí)冊(cè)答案