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        1. 根據(jù)下圖所示實驗回答問題:
          (1)裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進行
          光合
          光合
          作用,將光能轉(zhuǎn)化為
          化學(xué)能
          化學(xué)能
          .把D處扎緊,E處打開,當反應(yīng)進行一段時間后,可用
          帶火星的木條插入C瓶中,木條復(fù)燃
          帶火星的木條插入C瓶中,木條復(fù)燃
          檢驗綠色植物產(chǎn)生的氣體.
          (2)若要加強綠色植物的光合作用,可在A裝置內(nèi)加入
          碳酸鹽
          碳酸鹽
          和稀鹽酸(此時把D處打開).寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          (3)若用黑紙將B裝置罩上一晝夜(D處扎緊),綠色植物主要進行
          呼吸
          呼吸
          作用,若把F通入C瓶中的澄清石灰水中,可觀察到
          澄清的石灰水變渾濁
          澄清的石灰水變渾濁
          現(xiàn)象.
          分析:此題重點考查光合作用、呼吸作用以的原料和產(chǎn)物,以及氧氣和二氧化碳的特性.
          解答:解:(1)光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并釋放出氧氣的過程.
            從圖中可知裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進行光合作用,將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物中化學(xué)能,光合作用產(chǎn)生的氧氣會進入C瓶,根據(jù)氧氣助燃的特性,可用帶火星的木條插入C瓶,木條能復(fù)燃,來驗證光合作用產(chǎn)生的氧氣.
          (2)光合作用的原料是二氧化碳和水,在A裝置中加入碳酸鹽和稀鹽酸后發(fā)生化學(xué)反應(yīng),可產(chǎn)生二氧化碳,光合作用的強度隨著二氧化碳的含量增加而加強.
          (3)光合作用必須在有光的條件下進行,黑紙將B裝置罩上一晝夜,植物葉片就不能進行光合作用,只進行呼吸作用,由于D處扎緊呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳不能進入A瓶而只能進入C瓶中,二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁.
          故答案為:
          (1)光合;化學(xué)能;帶火星的木條插入C瓶中,木條復(fù)燃
          (2)碳酸鹽(如石灰石);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
          (3)呼吸;澄清的石灰水變渾濁
          點評:掌握光合作用和呼吸作用互為原料和產(chǎn)物,能夠正確讀出圖中的含義,是解答此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置,根據(jù)下圖所示,填寫出該裝置中的一些名稱,并回答下面的問題.
          (1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷.氨.氫.水蒸氣等氣體.該裝置模擬了
          原始地球
          原始地球
          的條件和
          原始大氣
          原始大氣
          的成分.
          (2)這個實驗通過進行火花放電模擬
          閃電
          閃電
          為其提供能量.
          (3)圖中B里為
          沸水
          沸水

          (4)C中為含有
          有機物
          有機物
          的溶液.
          (5)米勒的實現(xiàn)說明:
          在原始地球的條件下從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì),是完全可能的.
          在原始地球的條件下從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì),是完全可能的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          根據(jù)下圖所示實驗回答問題:
          (1)裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進行________作用,將光能轉(zhuǎn)化為________.把D處扎緊,E處打開,當反應(yīng)進行一段時間后,可用________檢驗綠色植物產(chǎn)生的氣體.
          (2)若要加強綠色植物的光合作用,可在A裝置內(nèi)加入________和稀鹽酸(此時把D處打開).寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
          (3)若用黑紙將B裝置罩上一晝夜(D處扎緊),綠色植物主要進行________作用,若把F通入C瓶中的澄清石灰水中,可觀察到________現(xiàn)象.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          根據(jù)下圖所示實驗回答問題:
          (1)裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進行______作用,將光能轉(zhuǎn)化為______.把D處扎緊,E處打開,當反應(yīng)進行一段時間后,可用______檢驗綠色植物產(chǎn)生的氣體.
          (2)若要加強綠色植物的光合作用,可在A裝置內(nèi)加入______和稀鹽酸(此時把D處打開).寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          (3)若用黑紙將B裝置罩上一晝夜(D處扎緊),綠色植物主要進行______作用,若把F通入C瓶中的澄清石灰水中,可觀察到______現(xiàn)象.
          魔方格

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          科目:初中生物 來源:2007-2008學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)北片九年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          根據(jù)下圖所示實驗回答問題:
          (1)裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進行______作用,將光能轉(zhuǎn)化為______.把D處扎緊,E處打開,當反應(yīng)進行一段時間后,可用______檢驗綠色植物產(chǎn)生的氣體.
          (2)若要加強綠色植物的光合作用,可在A裝置內(nèi)加入______和稀鹽酸(此時把D處打開).寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          (3)若用黑紙將B裝置罩上一晝夜(D處扎緊),綠色植物主要進行______作用,若把F通入C瓶中的澄清石灰水中,可觀察到______現(xiàn)象.

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