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        1. 取兩支盛滿水的試管,把蝗蟲甲的頭部浸沒(méi)在水中,把蝗蟲乙的胸部、腹部浸沒(méi)在水中.過(guò)一段時(shí)間后,看到的現(xiàn)象是( 。
          A.甲乙均正常B.甲乙均死亡
          C.甲死亡,乙正常D.甲正常,乙死亡
          在蝗蟲腹部第一節(jié)的兩側(cè),有一對(duì)半月形的薄膜,是蝗蟲的聽(tīng)覺(jué)器官,在左右兩側(cè)排列得很整齊的一行小孔,
          就是氣門.從中胸到腹部第8節(jié),每一個(gè)體節(jié)都有一對(duì)氣門,共有10對(duì),每個(gè)氣門都向內(nèi)連通著氣管.在蝗蟲體內(nèi)有粗細(xì)不等的縱橫相連的氣管,氣管一再分支,最后由微細(xì)的分支與各細(xì)胞發(fā)生聯(lián)系,進(jìn)行氣體交換.因此,氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶,但真正進(jìn)行氣體交換的部位是氣管.所以蝗蟲甲的頭部浸沒(méi)在水中,能進(jìn)行呼吸,沒(méi)有死,而蝗蟲乙胸腹部浸沒(méi)在水中只露頭的,無(wú)法與外界進(jìn)行氣體交換而窒息而死.
          故選:D
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          取兩支盛滿水的試管,把蝗蟲甲的頭部浸沒(méi)在水中,把蝗蟲乙的胸部、腹部浸沒(méi)在水中.過(guò)一段時(shí)間后,看到的現(xiàn)象是(  )

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008?東莞)取兩支盛滿水的試管,把一只蝗蟲甲的頭部浸沒(méi)在水中,另一只蝗蟲乙的胸腹部浸沒(méi)在水中.過(guò)段時(shí)間看到的現(xiàn)象是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          取兩支盛滿水的試管,把一只蝗蟲A的頭部浸沒(méi)在水中,把另一只蝗蟲B的胸部腹部浸沒(méi)在水中.過(guò)段時(shí)間,看到的現(xiàn)象是
          蝗蟲B死亡
          蝗蟲B死亡
          .試分析原因:
          因蝗蟲的呼吸器官氣管分布在胸腹部,蝗蟲B的胸腹部浸在水中不能進(jìn)行呼吸,不久就會(huì)死亡
          因蝗蟲的呼吸器官氣管分布在胸腹部,蝗蟲B的胸腹部浸在水中不能進(jìn)行呼吸,不久就會(huì)死亡

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          科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          取兩支盛滿水的試管,把蝗蟲甲的頭部浸沒(méi)在水中,把蝗蟲乙的胸部、腹部浸沒(méi)在水中.過(guò)一段時(shí)間后,看到的現(xiàn)象是( )
          A.甲乙均正常
          B.甲乙均死亡
          C.甲死亡,乙正常
          D.甲正常,乙死亡

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