【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特點(diǎn)有( )
A.結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、合理種養(yǎng)
B.具有良好的食物鏈或食物網(wǎng)、資源高效利用
C.內(nèi)部良性循環(huán),穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展
D.A、B、C三項(xiàng)都是
【答案】D
【解析】
試題分析:生態(tài)農(nóng)業(yè)以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo),運(yùn)用系統(tǒng)工程的方法,以合理利用自然資源與保護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境為前提,組織建立的新型人工生態(tài)系統(tǒng),因此生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中 結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、合理種養(yǎng);該生態(tài)系統(tǒng)具有良好的食物鏈和食物網(wǎng),內(nèi)部良性循環(huán),使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠;該生態(tài)系統(tǒng)能夠充分利用生態(tài)系統(tǒng)中的 各種成分,通過物質(zhì)的多級循環(huán)利用,提高了能量利用率。
考點(diǎn):生態(tài)農(nóng)業(yè)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題.
(1)蝗蟲的身體分為______、______、______三部分.
(2)圖中______是它的飛行器官,它有______對足,跳躍時(shí)主要靠圖中______,運(yùn)動(dòng)器官都著生在______.蝗蟲的呼吸器官是______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題。
(1)取5毫升血液,立即倒入盛有少量 的量筒內(nèi),輕輕振蕩量筒后,靜置數(shù)小時(shí),出現(xiàn)圖所示的 現(xiàn)象。
(2)注明各部分名稱:A B C 。
(3)B和C層的細(xì)胞總稱為 。
(4)本實(shí)驗(yàn)證明了血液的成分包括 和 兩部分。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通過“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”實(shí)驗(yàn)可知,生活環(huán)境中有大量的病原體存在,但我們能健康地生活,這緣于人體有自我保衛(wèi)的三道防線,下列結(jié)構(gòu)屬于第三道防線的是( )
A.皮膚 B.吞噬細(xì)胞 C.黏膜 D.脾臟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,回答有關(guān)問題:
(1)家兔身體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為 →家兔個(gè)體。
(2)根據(jù)生物的身體結(jié)構(gòu)特征分類,家兔屬于 類動(dòng)物,該類動(dòng)物與人都用肺呼吸,體腔內(nèi)都有____,共同的生殖發(fā)育特點(diǎn)是 。
(3)家兔大腦發(fā)達(dá),反應(yīng)靈敏,聽到飼養(yǎng)員熟悉的腳步聲,就會(huì)跑過來取食,這種行為屬于 行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春天來了,煙臺市境內(nèi)的昆崳山、磁山、艾山、招虎山、羅山等吸引了眾多游客。它們屬于( )
A. 森林生態(tài)系統(tǒng)
B. 草原生態(tài)系統(tǒng)
C. 濕地生態(tài)系統(tǒng)
D. 城市生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生長百年的老樹,仍能不斷生長,主要是因?yàn)橛校?/span> )。
A.輸導(dǎo)組織 B.分生組織 C.保護(hù)組織 D.營養(yǎng)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為有關(guān)植物光合作用的實(shí)驗(yàn),請對此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答下列問題:
(1)將植物在黑暗處放一晝夜的目的是 。
(2)B圖是把葉片的一部分從背腹兩面用黑紙片蓋住,這樣做的目的是起 作用。
(3)F圖在葉片上滴加碘液,葉片 (遮光/見光)部分變成藍(lán)色,變藍(lán)的原因是植物光合作用產(chǎn)生了___ _。
(4)在實(shí)驗(yàn)二中,快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體,會(huì)發(fā)生復(fù)燃,由此可以得出植物進(jìn)行光合作用會(huì)產(chǎn)生 。
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