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          請(qǐng)根據(jù)下面的人體血液循環(huán)模式圖（圖綜）回答問題。
          

          

          （1）10這個(gè)血管是________，它把血液由心臟的________送出。這種血液
          

          是________血。
          

          （2）利用圖中的序號(hào)，描述血液從右心室出發(fā)再回到心臟的路線。
          

          （箭頭符號(hào)表示血液流動(dòng)的方向，箭頭符號(hào)不夠可以添加）
          

          　　→　　→肺部毛細(xì)血管→
          

          這條循環(huán)途徑叫做________，經(jīng)過這個(gè)循環(huán)，________血變成________血。
          

          （3）血管2中的血，含氧________，含二氧化碳等廢物________。

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　�。�1）主動(dòng)脈　左心室　動(dòng)脈
          

          　�。�2）右心室→3→肺部毛細(xì)血管→1→左心房　肺循環(huán)　靜脈　動(dòng)脈
          

          　�。�3）少　多
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          某一天，秦麗上午第二節(jié)課感覺頭暈得厲害．校醫(yī)根據(jù)她沒吃早飯判斷，是因?yàn)榈脱菍?dǎo)致腦部能量供應(yīng)不足所致．在喝了一杯葡萄糖水之后，癥狀很快消失．請(qǐng)根據(jù)右面的人體血液循環(huán)示意圖，把下面秦麗對(duì)葡萄糖吸收、運(yùn)輸和利用的整個(gè)過程補(bǔ)充完整．
          （1）秦麗喝下的葡萄糖在圖中的[5]
          小腸內(nèi)的毛細(xì)血管
          小腸內(nèi)的毛細(xì)血管
          處被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．此時(shí)的血液變成含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的
          靜脈
          靜脈
          血進(jìn)入小腸靜脈，最終匯集到[9]
          下腔靜脈
          下腔靜脈
          進(jìn)入心臟．
          （2）心室收縮，這些血液進(jìn)入血液循環(huán)的另一條途徑
          肺循環(huán)
          肺循環(huán)
          ，獲得氧氣．?dāng)y帶著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的血液再次進(jìn)入心臟．
          （3）隨后，這些血液在心室收縮的壓力下，進(jìn)入了[8]
          主動(dòng)脈
          主動(dòng)脈
          ，又經(jīng)過向頭部分支的血管運(yùn)送到腦部毛細(xì)血管，與腦組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換．
          （4）腦組織細(xì)胞獲得的葡萄糖和氧氣在細(xì)胞中的
          線粒體
          線粒體
          放出能量，秦麗的癥狀因此得到緩解．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：素質(zhì)教育新學(xué)案·生物學(xué)·七年級(jí)·下冊(cè)
				題型：022
			
          

						
          

          請(qǐng)根據(jù)下面的人體血液循環(huán)模式圖回答問題。
          

          

          （1）⑩這個(gè)血管是________，它把血液由心臟的________送出。這種血液是________血。
          

          （2）利用圖中的序號(hào)，描述血液從右心室出發(fā)，再回到心臟的路線。（箭頭符號(hào)表示血液流動(dòng)的方向，箭頭符號(hào)不夠可以添加）
          

          　　　　→　　　　→肺部毛細(xì)血管→
          

          這條循環(huán)途徑叫做________，經(jīng)過這循環(huán)，________血變成________血。
          

          （3）血管②中的血，含氧________，含二氧化碳等廢物________。

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：新教材新學(xué)案　生物學(xué)　七年級(jí)下冊(cè)
				題型：022
			
          

						
          

          請(qǐng)根據(jù)下面的人體血液循環(huán)模式圖（如圖）回答問題。
          

          

          （1）⑩這個(gè)血管是________，它把血液由心臟的________送出。這種血液是________血。
          

          （2）利用圖中的序號(hào)，描述血液從右心室出發(fā)，再回到心臟的路線。（箭頭符號(hào)表示血液流動(dòng)的方向，箭頭符號(hào)不夠可以添加）
          

          →　　→肺部毛細(xì)血管→
          

          這條循環(huán)途徑叫做________，經(jīng)過這循環(huán)，________血變成________血。
          

          （3）血管②中的血，含氧________，含二氧化碳等廢物________。

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          某一天，秦麗上午第二節(jié)課感覺頭暈得厲害．校醫(yī)根據(jù)她沒吃早飯判斷，是因?yàn)榈脱菍?dǎo)致腦部能量供應(yīng)不足所致．在喝了一杯葡萄糖水之后，癥狀很快消失．請(qǐng)根據(jù)右面的人體血液循環(huán)示意圖，把下面秦麗對(duì)葡萄糖吸收、運(yùn)輸和利用的整個(gè)過程補(bǔ)充完整．
          （1）秦麗喝下的葡萄糖在圖中的[5]______處被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．此時(shí)的血液變成含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的______血進(jìn)入小腸靜脈，最終匯集到[9]______進(jìn)入心臟．
          （2）心室收縮，這些血液進(jìn)入血液循環(huán)的另一條途徑______，獲得氧氣．?dāng)y帶著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的血液再次進(jìn)入心臟．
          （3）隨后，這些血液在心室收縮的壓力下，進(jìn)入了[8]______，又經(jīng)過向頭部分支的血管運(yùn)送到腦部毛細(xì)血管，與腦組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換．
          （4）腦組織細(xì)胞獲得的葡萄糖和氧氣在細(xì)胞中的______放出能量，秦麗的癥狀因此得到緩解．
          

			
          

			
          
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