日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          【題目】體檢時(shí)，醫(yī)生常用小槌敲打膝蓋下部的韌帶，會(huì)使小腿前伸，被檢查的這種行為受哪部分控制( )
          A.腦干 B.脊髓 C.小腦 D.大腦
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：膝跳反射是比較低級(jí)的反射活動(dòng)，神經(jīng)中樞在脊髓的膝跳反射中樞，是由脊髓控制的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列營(yíng)養(yǎng)缺乏癥與其病因?qū)?yīng)關(guān)系正確的是
          A. 壞血病﹣缺乏維生素C B. 夜盲癥﹣缺乏維生素D
          C. 神經(jīng)炎﹣缺乏鐵 D. 佝僂病﹣缺乏維生素A
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在我國(guó)東北地區(qū)，人們對(duì)于馬鈴薯種植有著極為親切的描述，“投下幾粒馬鈴薯，多少都會(huì)有收成。只要開(kāi)花，就能到田壟取‘蛋’糊口，解決溫飽�！瘪R鈴薯的繁殖過(guò)程見(jiàn)下面的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

          （1）據(jù)圖可知，利用馬鈴薯塊莖來(lái)獲得新個(gè)體，這樣的繁殖方式屬于生殖。
          （2）馬鈴薯能開(kāi)花結(jié)果，表明它還可以進(jìn)行生殖。
          （3）馬鈴薯新生塊莖中的有機(jī)物，來(lái)自葉片的作用，通過(guò)（選填“導(dǎo)管”或者“篩管”）運(yùn)輸?shù)綁K莖中貯存。
          （4）馬鈴薯能解決溫飽，這是因?yàn)轳R鈴薯塊莖中的有機(jī)物與米、面等主食類(lèi)似，含有大量的。這些有機(jī)物主要在人體消化道的內(nèi)被消化吸收，最終為人體生命活動(dòng)提供能量。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的是細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化過(guò)程．其中①、③分別表示細(xì)胞的（ ） 
          A.分化、分裂
          B.分裂、分化
          C.分裂、生長(zhǎng)
          D.分化、生長(zhǎng)
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某人正在看書(shū)，遠(yuǎn)處有人叫他，他戴上眼鏡看清此人面孔，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)人戴的是（ ）
          A、凸透鏡 B、凹透鏡 C、平面鏡 D、太陽(yáng)鏡
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

          （1）綠色植物吸收太陽(yáng)能是通過(guò)圖甲的[]過(guò)程完成的，該過(guò)程發(fā)生在圖乙的[]中．該過(guò)程的表達(dá)式： ．
          （2）綠色植物完成過(guò)程C的主要器官是 ， 該器官完成A、B、C過(guò)程時(shí)共同需要的結(jié)構(gòu)是 ．
          （3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種、合理密植是為了提高 ．
          （4）蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲的[]過(guò)程，此過(guò)程在乙的[]中進(jìn)行．
          （5）圖中氣體在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上被稱(chēng)為“空中肥料”在大棚蔬菜生產(chǎn)中，菜農(nóng)采取哪些存世提高該“肥料”濃度來(lái)提高產(chǎn)量的 ．
          （6）在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是圖甲中的[]拉動(dòng)的．該過(guò)程對(duì)植物本身的意義是 ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國(guó)正在加快發(fā)展綠色食品。你認(rèn)為符合綠色食品要求的是 （ ）
          ①產(chǎn)品的原材料是綠色植物 ②產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) ③產(chǎn)品的產(chǎn)地符合環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) ④產(chǎn)品的加工、包裝和儲(chǔ)運(yùn)符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)
          A．①②③　　　B．①②④　　　C．①③④　　　　　　D．②③④
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與骨的長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)的成骨細(xì)胞，位于（　�。�
          A.骨膜
          B.骨松質(zhì)
          C.骨密質(zhì)
          D.骨髓腔
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

          （1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是 ．
          （2）A細(xì)胞通過(guò)形成B．在此過(guò)程中，復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
          （3）B通過(guò)形成C．在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
          （4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[] ．
          （5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是和 ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>