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        1. 【題目】根據(jù)免疫的定義判斷,下列屬于抗原的是

          流感患者體內(nèi)的流感病毒 接種到健康人體內(nèi)的乙肝疫苗 自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)胞 移植到燒傷患者面部自己腿部的皮膚

          A①② B③④ C①②④ D①③④

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:流感患者體內(nèi)的流感病毒、接種到健康人體內(nèi)的乙肝疫苗,都會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的相應(yīng)的抗體,因此都屬于抗原;自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)胞、移植到燒傷患者面部自己腿部的皮膚,都是自己的成分,一般不會引起免疫反應(yīng),因此都不屬于抗原,因此,屬于抗原的是流感患者體內(nèi)的流感病毒、接種到健康人體內(nèi)的乙肝疫苗。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖示花生的一生中幾個主要階段,請據(jù)圖分析并回答問題.
          (1)不同的花生果實(shí)內(nèi)種子數(shù)量有差異,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
          (2)甲圖中種子萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是、一定的水分和充足的空氣.
          (3)乙圖中花生幼根生長最快的部位是
          (4)花生果實(shí)中常有空癟少籽的現(xiàn)象,主要是由于不足引起的.
          (5)依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)量推測,丙圖花中子房里有2個

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答:

          (1)在花叢中穿梭的蜜蜂身上常沾有黃色的粉末,這些粉末是由甲圖中[]_________產(chǎn)生的.

          (2)由5→1的箭頭表示桃花的________過程,要結(jié)出蜜桃,還要經(jīng)歷另一個重要的生理過程是______.從構(gòu)成多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,結(jié)出的桃屬于__________

          (3)甲圖中的8是卵細(xì)胞,受精后,將來會發(fā)育成________

          (4)乙圖中的[②]是由甲圖中的[]__________發(fā)育而來.

          (5))枝條是由________發(fā)育而來的.丙圖中的A是由丁圖中的[a]_________發(fā)育而來.

          (6)蜜桃鮮嫩的果肉[①]由甲圖中的[7]___________發(fā)育而來,果農(nóng)常采用嫁接進(jìn)行繁殖,丙圖中D處是果農(nóng)進(jìn)行嫁接的痕跡,成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的_________緊密結(jié)合.

          (7)丙圖所示繁殖方式是嫁接,該繁殖方法屬于的生殖方式是______;丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,結(jié)出果實(shí)的果皮細(xì)胞基因組成為aa的概率為 __________

          (8)丙圖中若把基因型Aa的梨樹枝條嫁接到基因型aa的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到該枝條雌蕊的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖示動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中_____示植物細(xì)胞,_____示動物細(xì)胞.

          (2)控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[]_____,決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[]_____結(jié)構(gòu)中.

          (3)夏天吃的西瓜紅色的瓜膘來自結(jié)構(gòu)_____(填圖中的數(shù)字序號).

          (4)圖中甲細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)⑥,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖回答.

          (1)圖中A是__集中的區(qū)域.

          (2)F是__,它使細(xì)菌能夠__

          (3)字母B所代表的__結(jié)構(gòu),能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.

          (4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有__,也不具有能進(jìn)行光合作用的場所__

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀,下面是有關(guān)觀察葫蘆蘚的實(shí)驗(yàn),請分析回答相關(guān)問題:
          (1)采集:在校園墻角等環(huán)境中采集葫蘆蘚.
          (2)觀察:①用肉眼觀察葫蘆蘚的形態(tài)和
          ②用放大鏡觀察其的形態(tài)特點(diǎn)及假根的特點(diǎn).
          ③葫蘆蘚的孢蕨(如圖)中含有許多生殖細(xì)胞:
          (3)苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞,可以當(dāng)做的指示植物.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析。

          (1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4小時,將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的__________(氣體),這是由于植物進(jìn)行__________作用的結(jié)果。

          (2)在甲圖實(shí)驗(yàn)中,為了設(shè)置對照,將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進(jìn)行________作用。該實(shí)驗(yàn)的變量是________。

          (3)在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行__________作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖中的__________自下往上運(yùn)輸來的。

          (4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3~4小時。將塑料袋中氣體通入2號試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論是:植物進(jìn)行了__________作用,釋放出____________(氣體)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)節(jié)是能活動的骨連結(jié),在運(yùn)動中起支點(diǎn)的作用.如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是( )
          A.1使關(guān)節(jié)靈活
          B.4使關(guān)節(jié)牢固
          C.3和5共同圍成2
          D.2內(nèi)的滑液由1分泌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】近年來,在世界許多水域中都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙、畸形魚等水生動物,你認(rèn)為造成這類現(xiàn)象的原因主要是什么( )

          A生物物種的自然衰退 B生物間的近親交配

          C水源污染現(xiàn)象有日趨嚴(yán)重 D病毒、病菌的感染

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          同步練習(xí)冊答案