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          【題目】下列哪種動物是雜食動物
          A、貓頭鷹 B、獅子 C、棕熊 D、鹿
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：以植物為食的動物是草食性動物；以動物為食的動物是肉食性動物；即吃草又吃肉的動物屬于雜食性動物。鹿以植物為食，貓頭鷹和獅子以動物喂食。棕熊以植物和動物為食，屬于雜食性動物。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特點是（ ）
          A．無根、葉、莖  B．有根、葉、莖
          C．不能產生種子 D．植株非常高大
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關觀察法的敘述錯誤的一項是
          A、觀察時要求認真仔細
          B、觀察時要求實事求是得記錄觀察到的現(xiàn)象
          C、觀察時可以借助顯微鏡、望遠鏡的儀器
          D、觀察動物行為時，可人為地施加影響以達到目的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】青春期人體器官的功能發(fā)育也很顯著，肌肉的力量突增，心臟的收縮能力大大提高，肺活量顯著增大． （判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】正常雨水和酸雨的pH分別是
          A．5．6H5．6以下   B．7和5．6以下
          C．7和7以上   D．5．6和7以下
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結構示意圖，圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[　　　　　　]______，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中。
          （2）①和③分泌的消化液都經(jīng)導管先流入D的起始端[　　　　　　]______。 
          （3）圖二中，Y曲線所代表的物質是______，該物質在消化道內最終被分解為______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】到目前為止，   是我們發(fā)現(xiàn)的惟一適合生物生存的場所。  是人類賴以生存的物質基礎，而其中陸地面積僅占 ％。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】青蛙個體的發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→蛙。在這復雜的發(fā)育過程中，起決定作用的是（ ）
          A．細胞分裂  B．細胞生長
          C．細胞的分裂和生長 D．細胞分化
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實驗中，分別對三支試管進行了如下處理：
          (1)第2號設計有錯，將錯誤之處改正為_________。
          (2)第2號改正設計后，本試驗共有____組對照實驗。
          (3)第2號改正設計后，將三支試管都放入溫水中，5～10分鐘后取出，并分別滴加2滴碘液，不會變藍的是____號。
          (4)1、3號對照，兩組間的變量是________。
          (5)第2號改正設計后，1、2號對照，說明_______對淀粉有消化作用
          

			
          

			
          
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