【題目】動(dòng)物多樣性的保護(hù)要在 、物種、生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施，這些措施包括： 、易地保護(hù)以及法制教育和管理。其中，最有效的措施是 。四川臥龍自然保護(hù)區(qū)屬于保護(hù)大熊貓措施中的 ；成都青龍場(chǎng)的大熊貓繁育基地屬于保護(hù)動(dòng) 物措施中的 。
【答案】遺傳物質(zhì)；遷地保護(hù)；建立自然保護(hù)區(qū)；就地保護(hù)；遷地保護(hù)
【解析】
試題分析：保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等，就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。遷地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理就地保護(hù)。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物圈中有著多種多樣生態(tài)系統(tǒng)，其中被稱為“地球之腎”的是_________生態(tài)系統(tǒng)，這些生態(tài)系統(tǒng)彼此相互關(guān)聯(lián)，所以說(shuō)生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的__________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在一個(gè)草原上生活著野兔、狼、牛、羊等生物。據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是__________，消費(fèi)者是野兔、狼、__________、 。分解者是細(xì)菌和________。
（2）冬天，草類減少，兔子的數(shù)量減少，狼的數(shù)量_________。春天，雨量充沛，草類增多，此時(shí)兔子的數(shù)量增多，狼的數(shù)量_________。在一般情況下，三種生物的數(shù)量總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平，這種現(xiàn)象叫__________________。
（3）為了保護(hù)人畜的安全，當(dāng)?shù)啬撩裨M織過(guò)大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng)，隨后野兔的數(shù)量劇增，草場(chǎng)退化。引起野兔劇增的原因是_____________________，你從中得到的啟示是___________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪一位科學(xué)家在其撰寫(xiě)的植物學(xué)史上劃時(shí)代的著作—《自然系統(tǒng)》中正式提出科學(xué)的生物命名法——雙名法（ ）
A．達(dá)爾文 B．虎克 C．林奈 D．巴斯德
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為了保護(hù)我國(guó)的植物資源，我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)________法》和《中華人民共和國(guó)_________法》。 在我國(guó)的植被中，__________占據(jù)了主體。為了綠化荒山，改善植被，我國(guó)將每年的_________定為全國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”中，將盤分為甲乙兩邊，甲蓋黑紙板，乙蓋玻璃板，盤內(nèi)鋪有一層濕土。
（1）在此做法中，甲蓋黑紙板，目的是______________，設(shè)置乙的作用是____________。
（2）盤內(nèi)甲乙兩邊都鋪上一層濕土，目的是_______________________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)中要用多只鼠婦的原因是__________________________________________。
（4）活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)該如何處理鼠婦？____________________________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的敘述,錯(cuò)誤的是:
A、不受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)
B、必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷
C、是后天形成的
D、比本能行為更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生長(zhǎng)和繁殖是生物的共同特征，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）
A.植物的組織培養(yǎng)是利用有性生殖的原理
B.將馬鈴薯切成小塊來(lái)種植時(shí)，不一定每塊都有芽眼
C.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是羊水
D.女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是卵巢
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物體的不斷長(zhǎng)大要靠細(xì)胞數(shù)目的增加即細(xì)胞分裂。下列各項(xiàng)不發(fā)生在體細(xì)胞分裂過(guò)程中的是（）
A.遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B.細(xì)胞質(zhì)被分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核
C.形成兩個(gè)子細(xì)胞，每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)目為母細(xì)胞的一半
D.染色體在分裂中平均分配
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