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        1. 下列哪項(xiàng)不是決定生物棲息地多種多樣的環(huán)境因素?(  )
          A.土壤類型B.空氣C.溫度D.陽(yáng)光
          D

          試題分析:能為動(dòng)物提供充足的水分、食物、隱蔽和繁衍場(chǎng)所等基本環(huán)境條件,離開(kāi)那樣的地方,就必然威脅到動(dòng)物的生存,這種環(huán)境才可以被叫做“棲息地”,動(dòng)物植物等生物生存所需要的基本條件是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光 水 適宜的溫度和一定的生活空間,土壤類型是植物生長(zhǎng)的基礎(chǔ),植物的為動(dòng)物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和隱蔽地,決定了動(dòng)物的分布,故D符合題意。
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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”這句詩(shī)描寫(xiě)了桃花的開(kāi)放主要受哪種環(huán)境因素的影響(    )
          A.陽(yáng)光B.水C.土壤D.溫度

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          “螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的是(  )
          A.捕食B.求偶爭(zhēng)斗C.互惠互利D.競(jìng)爭(zhēng)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          把個(gè)體大小差別較大的草履蟲(chóng)放在一起培養(yǎng),它們會(huì)爭(zhēng)奪食物,其中較小的會(huì)死亡。這說(shuō)明同種生物之間的關(guān)系是
          A.競(jìng)爭(zhēng)B.合作C.寄生D.捕食

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          影響生物生存的環(huán)境因素有生物因素和                 
          說(shuō)出下列生物之間的關(guān)系(填字母):菟絲子和其他植物         ;水稻田中的水稻和雜
                   ;獵豹和羚羊        ; 蝴蝶和花         。
          (A:競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系     B:寄生關(guān)系     C:捕食關(guān)系      D:種間互助關(guān)系)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          蘋(píng)果樹(shù)不宜在熱帶栽種,柑橘樹(shù)不宜在北方地區(qū)栽種,起制約作用的主要生態(tài)因素是
          A.陽(yáng)光B.溫度C.水D.空氣

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          花開(kāi)花落,似水流年。自然界的植物五彩繽紛,而又都生活在一定的環(huán)境中。那么,生物生活環(huán)境是指(     )
          A.生物生存的空間
          B.影響生物生存的光、溫度、水等非生物因素
          C.影響生物生存的其他生物因素
          D.以上A、B.C都是

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          對(duì)一只生活在山上的野兔來(lái)說(shuō),它的環(huán)境是指(   )
          A.陽(yáng)光、溫度、水分等非生物因素
          B.山上的植物和動(dòng)物
          C.除野兔外的其他生物和非生物
          D.除這只野兔處的其他野兔、其他生物和非生物

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          菟絲子是一年生草本植物,葉退化或無(wú),莖細(xì)柔,呈絲狀,生有吸盤(pán),纏繞在大豆的莖上,將細(xì)根伸進(jìn)大豆的莖內(nèi)吸收水分和營(yíng)養(yǎng),菟絲子的生活方式是
          A.捕食B.共生C.互助D.寄生

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