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          【題目】爬行動物是真正的陸生脊椎動物．________．（判斷對錯）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】正確
          【解析】解：在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是古代的魚類，并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類，古代的兩棲類又進(jìn)化為爬行類，某些爬行類又進(jìn)化為原始的鳥類和哺乳類．所以脊椎動物進(jìn)化的大致歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類．其中魚類和兩棲類的生殖發(fā)育都離不開水，而爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物．
          【考點精析】關(guān)于本題考查的爬行動物，需要了解體表覆蓋有角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；心室內(nèi)有不完全的隔膜；體內(nèi)受精；產(chǎn)羊膜卵；體溫不定才能得出正確答案．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)推測，原始大氣中不可能存在的氣體是（　�。�
          A.氧氣
          B.甲烷
          C.氨氣
          D.氫氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像，仔細(xì)觀察并從像A變成像B是做了怎樣的處理？（ ）
          ①低倍鏡換成了高倍鏡  
          ②向右下移動了玻片 
          ③向左上移動了玻片  
          ④把大光圈換成了小光圈
          A. ③① B. ①④
          C. ②① D. ③①④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示。已知D為卵期，根據(jù)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識回答問題。
          （1）蜻蜓的發(fā)育過程和蝗蟲的類似可以表示為______（用字母和箭頭表示）。
          （2）若用此圖表示蜜蜂的發(fā)育過程，則B為______，C為______期。
          （3）蝗蟲能給農(nóng)作物造成嚴(yán)重災(zāi)害，為此我們最好應(yīng)該在______（填字母）時期消滅蝗蟲。
          （4）蜻蜓的發(fā)育過程和蜜蜂的發(fā)育過程不同之處是______。
          （5）蠑螈與昆蟲在發(fā)育上的相同點是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】驗證綠色植物在光下不僅能夠釋放氧氣，而且能夠合成淀粉等物質(zhì)的實驗的科學(xué)家是（ ）
          A.海爾蒙特
          B.普利斯特利
          C.英格豪斯
          D.薩克斯
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種植藥材利用的是生物多樣性中的間接價值．（判斷對錯）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。
          （1）圖中（ ）________ 和（ ）___________構(gòu)成雄蕊；花粉在________中。 
          （2）圖中（ ）____________（ ）_____________和子房構(gòu)成雌蕊
          （3）圖2所示被子植物的果實，（⑨）_________來自于圖1中的（ ）__________。
          （4）桃可食用的部分是由圖1中（ ）__________發(fā)育來的。
          （5）當(dāng)你漫步在桃花盛開的桃林里，看到一群蜜蜂忙碌的身影，你可知道，蜜蜂不僅在為自己采蜜，同時也在為桃花做嫁衣呀！“做嫁衣”指的是_________（用所學(xué)生物學(xué)知識回答）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖分別為生物進(jìn)化樹的一部分，請根據(jù)所學(xué)知識，據(jù)圖回答問題：
          （1）①為______動物。
          （2）②為______動物。
          （3）③為______植物。
          （4）從圖乙得知，最低等的植物類群為______。
          （5）觀察進(jìn)化樹，得出的信息不正確的是______。
          A．圖中所示脊椎動物中，爬行動物是最低等的
          B．⑤與④的親緣關(guān)系較與③的近
          C．魚類的結(jié)構(gòu)比鳥類的簡單
          D．生物進(jìn)化的總體趨勢是從水生到陸生、低等到高等、簡單到復(fù)雜的規(guī)律
          （6）由“進(jìn)化樹”可見，地球上多樣的生物都是由古代的生物進(jìn)化而來的。達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說認(rèn)為生物進(jìn)化是______的結(jié)果。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動物通過各自特有的運(yùn)動方式，可以（　�。�
          A.動出擊獲取食物
          B.完成求偶、交配，利于生殖和繁衍種族
          C.逃避敵害利于存活
          D.以上三項
          

			
          

			
          
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