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          【題目】你觀察過(guò)養(yǎng)在魚(yú)缸中的魚(yú)嗎?它的口和鰓蓋后緣，不斷地相互交替張開(kāi)和關(guān)閉。這是魚(yú)在進(jìn)行哪種生理活動(dòng)（ ）
          A、取食 B、呼吸 C、排泄 D、生殖
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：魚(yú)類(lèi)終生生活在水中，觀察活魚(yú)，可以看到魚(yú)的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚(yú)在呼吸．魚(yú)用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以魚(yú)類(lèi)不停地吞水實(shí)際是在呼吸。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖為人體某對(duì)染色體上基因（A、a為染色體上的基因）的遺傳圖解。
          據(jù)圖回答：
          （1）從圖中可看出生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目為親代體細(xì)胞中的？子代體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與親代體細(xì)胞？
          （2）若A為控制雙眼皮的基因，則父方和母方的眼皮性狀分別為？其子代出現(xiàn)單眼皮、雙眼皮性狀的機(jī)會(huì)？
          （3）單雙眼皮等特征，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為？人的雙眼皮和單眼皮這一對(duì)性狀，我們將它們稱(chēng)為？
          （4）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象被稱(chēng)為？
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】種子的胚由哪幾部分組成
          A．胚芽、胚軸、胚根 
          B．胚芽、胚軸、胚根、胚乳
          C．胚芽、胚軸、胚根、種皮 
          D．胚芽、胚軸、胚根、子葉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是一個(gè)處于平衡狀態(tài)的池塘生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。
          (1)該生態(tài)系統(tǒng)有_______條食物鏈。
          (2)淡水蝦與小魚(yú)的關(guān)系是________,大魚(yú)與小魚(yú)的關(guān)系是________。
          (3)生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是________。
          A.腐生細(xì)菌、真菌 B.水綿 C.水藻 D.海鳥(niǎo)
          (4)若此生態(tài)系統(tǒng)中的水綿大量減少,下列哪一項(xiàng)不會(huì)隨之出現(xiàn)?________。
          A.甲殼蟲(chóng)數(shù)目減少 B.水藻大量增多 C.大魚(yú)數(shù)目減少 D.小魚(yú)數(shù)目減少
          (5)圖中沒(méi)有表示出來(lái)的是該生態(tài)系統(tǒng)中的_______和________部分。該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于________。該生態(tài)系統(tǒng)能較長(zhǎng)時(shí)間處于平衡狀態(tài),是因?yàn)樗哂幸欢ǖ?/span>__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸速率和葉面積大小的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
          【實(shí)驗(yàn)步驟】
          （1）取兩組樹(shù)齡相同、生長(zhǎng)狀況相似的同種植物枝條，分別留下6張和3張葉片。
          （2）把枝條放入盛有紅色染液的燒杯中。
          （3）1小時(shí)后，把枝條洗凈，并在兩組枝條的等高位置切出相應(yīng)的切片。
          【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
          如圖所示。（橫切面中出現(xiàn)紅色染液部分表明有水分經(jīng)過(guò)）
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
          植物運(yùn)輸水分的速率和葉面積大小的關(guān)系是 。
          【分析應(yīng)用】
          （1）橫切面中的紅色染液存在于木質(zhì)部的 中。
          （2）葉面積越大，氣孔越多，是 作用越強(qiáng)的原因之一。
          （3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，在移栽植物時(shí)，為了減少水分的散失，應(yīng)該采取的措施是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面不屬于遺傳病的是
          A．白化病 B．血友病 C．色盲 D．肺炎和肝炎
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某家庭白化病的性狀表現(xiàn)如簡(jiǎn)圖所示，用A、a代表控制該病的顯、隱性基因。以下相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
          A. 子代正常孩子的基因組成一定是AA
          B. 親代的基因組成一定是Aa
          C. 出現(xiàn)白化病是發(fā)生了變異，與基因遺傳無(wú)關(guān)
          D. 通過(guò)該簡(jiǎn)圖無(wú)法判斷出正常與白化病的顯性與隱性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】瀘縣素有川南水稻生產(chǎn)大縣的美譽(yù)，下圖表示該縣稻田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
           
          （1）圖中昆蟲(chóng)體內(nèi)的能量最終來(lái)自于 ，青蛙和鳥(niǎo)之間的關(guān)系是 。
          （2） 在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，對(duì)于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起重要作用的是 。
          在該生態(tài)系統(tǒng)中，由于在水稻的生長(zhǎng)過(guò)程中使用農(nóng)藥，農(nóng)藥進(jìn)入食物鏈和食物網(wǎng)后，農(nóng)藥在體內(nèi)積累最多的生物有 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面三副圖是人體對(duì)病原體的防御功能，據(jù)圖完成下列小題。
          【1】環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，抵抗病原體的侵入，如__________（填圖1、圖2、圖3）所示，這屬于第____________道防線。
          【2】以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來(lái)就有的，叫做_____________性免疫。
          【3】為預(yù)防某些傳染�。ㄈ缂仔虷1NA流感），對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種，接種疫苗后能刺激人體產(chǎn)生________________，這屬于人體的第_________道防線。
          

			
          

			
          
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