【題目】1991年，美國(guó)的科學(xué)家建起了一個(gè)研究地球現(xiàn)象的巨大模型﹣生物圈2號(hào)，該模型與外界完全隔離，有8名科學(xué)家生活在里面，并在其中引入了3800個(gè)物種，其中有相當(dāng)大數(shù)量的綠色植物，引入綠色植物的主要目的是（ �。�
A. 低檔太陽(yáng)的照射，用以遮陰
B. 改善生物圈2號(hào)的風(fēng)景，消除研究人員的寂寞
C. 腐爛后變成石油和煤提供能量
D. 為生物圈2號(hào)中的人和動(dòng)物提供食物和氧氣
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初中學(xué)業(yè)考試導(dǎo)與練系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】分析資料，回答問(wèn)題。
某種遺傳性貧血癥（簡(jiǎn)稱A癥）是一種由于基因缺失或突變。導(dǎo)致血紅蛋白組成成分改變的疾病。這種疾病的臨床癥狀大多表現(xiàn)為貧血。近期，某個(gè)研究小組使用一種新的基因編輯策略，可以在生命最初始階段對(duì)_____進(jìn)行基因編輯，將錯(cuò)誤的基因片段加以修復(fù)，糾正了導(dǎo)致A癥的突變。這項(xiàng)技術(shù)還能夠“關(guān)閉”某些基因，也能夠給人增加特定的基區(qū)。對(duì)于帶有某些遺傳疾病的人來(lái)說(shuō)，生一個(gè)經(jīng)過(guò)基因篩選和編輯的試管嬰兒或許可以避免孩子攜帶致病的基因。但是，目前基因編輯技術(shù)在學(xué)術(shù)界引起了巨大的爭(zhēng)議……
請(qǐng)根據(jù)資料及如圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）下列關(guān)于A癥敘述正確的是_____
a．可以通過(guò)“補(bǔ)鐵”來(lái)根治A癥
b．A癥是由染色體數(shù)目增多引起的
c．一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦不可能生下患病的孩子
d．通過(guò)基因編輯，可以避免下一代攜帶致病基因
e．A癥癥狀大多表現(xiàn)為貧血
（2）從理論上可推測(cè)A癥為_____（顯性/隱性）基因控制的遺傳病。
（3）若夫妻雙方中一方患病，另一方為A癥基因攜帶者，則下一代有_____%的概率成為A癥基因攜帶者。
（4）為了阻斷父母攜帶的遺傳病基因，可以對(duì)人類生命最初階段的（見(jiàn)原文）_____進(jìn)行基因改動(dòng)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】變溫動(dòng)物即動(dòng)物的體溫隨著外界溫度的改變而改變，蛇屬于變溫動(dòng)物，下列生物環(huán)境中，推測(cè)不適合蛇生存的是（ �。�
A. 熱帶雨林 B. 亞熱帶森林 C. 寒帶凍原 D. 溫帶草原
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是兔和狼的牙齒示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.兔和狼都有門(mén)齒和臼齒
B.圖甲是兔的牙齒，圖乙是狼的牙齒
C.圖中結(jié)構(gòu)①是犬齒，與肉食性生活相適應(yīng)
D.牙齒的分化提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力，又增加了對(duì)食物的消化能力
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】Ⅰ.顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器，它能幫助人們觀察肉眼無(wú)法看見(jiàn)的微小生物體或者生物體中的微細(xì)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題
【1】使用顯微鏡觀察時(shí)，能起放大作用的結(jié)構(gòu)是圖一中
A.①和②B.②和③
C.⑤和⑥D.①和④
【2】對(duì)光時(shí)光線較弱，這時(shí)需要調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是圖一中
A.①和②B.②和③
C.⑤和⑥D.①和④
【3】當(dāng)顯微鏡視野中的物像不十分清晰時(shí)，應(yīng)該調(diào)節(jié)圖一中
A.②B.③C.⑤D.⑥
【4】下圖二為光學(xué)顯微鏡的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。其中的①②為物鏡，③④為目鏡，⑤⑥為觀察到 清晰物像時(shí)物鏡與玻片之間的距離。下列組合中，觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是
A.①④⑥B.①③⑤C.②④⑥D.②③⑤
【5】圖三①是小明在低倍鏡下觀察到的視野圖，在對(duì)顯微鏡進(jìn)行了一系列的操作后，他觀察到了圖三②所示的圖形。在該過(guò)程中，小明不需要進(jìn)行的操作步驟是
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
B.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.調(diào)節(jié)反光鏡
D.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué)，但別人卻看不清物像．你認(rèn)為最可能的原因是（ �。�
A. 沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B. 射入光線發(fā)生改變
C. 顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 D. 光圈的大小改變了
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】探究螞蟻的覓食及搬食行為后，發(fā)現(xiàn)螞蟻的內(nèi)部語(yǔ)言是
A. 聲音 B. 動(dòng)作 C. 光線 D. 氣味
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小明在運(yùn)動(dòng)時(shí)蹭破了膝蓋，同學(xué)們將他送到醫(yī)務(wù)室止血，血液在人體結(jié)構(gòu)層次中屬于（ �。�
A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如果把草履蟲(chóng)和綠眼蟲(chóng)都放在蒸餾水中，出現(xiàn)的情況是
A.兩種蟲(chóng)子都死亡
B.草履蟲(chóng)將死亡，綠眼蟲(chóng)將繼續(xù)生存
C.兩個(gè)蟲(chóng)子都繼續(xù)生存
D.草履蟲(chóng)繼續(xù)生存，綠眼蟲(chóng)死亡
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