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          【題目】生物多樣性不包括( )
          A.種類(lèi)的多樣性
          B.環(huán)境的多樣性
          C.基因的多樣性
          D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。不包括環(huán)境的多樣性。
          所以答案是：B
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了認(rèn)識(shí)生物的多樣性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握生物種類(lèi)的多樣性：具體體現(xiàn)；基因的多樣性：內(nèi)在實(shí)質(zhì)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：外在形式，相互依賴(lài)，互相影響才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物一個(gè)體細(xì)胞中含有X條染色體，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的數(shù)目變化情況是（　�。�
          A.X→X→X
          B.X→2X→2X
          C.X→2X→X
          D.2X→2X→X
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于葫蘆蘚、腎蕨、桃樹(shù)三種植物的敘述，正確的是（ ）
          A.都有種子且有果皮包被
          B.都有根且可以吸收水分和無(wú)機(jī)鹽
          C.都有葉且可以進(jìn)行光合作用
          D.都可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】臂癬、甲癬等是由（ ）引起的。
          A.寄生蟲(chóng)
          B.真菌
          C.鏈球菌
          D.病毒
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀資料，分析回答下列問(wèn)題。
          資料一：在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過(guò)大約200次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。如圖所示：
          資料二：準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄�，設(shè)置好障礙物，雞經(jīng)過(guò)若干次“嘗試與錯(cuò)誤”，學(xué)會(huì)繞道取食。如圖所示：
          （1）蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來(lái)看屬于_______行為。
          （2）從以上資料可以看出，動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力越____，學(xué)會(huì)某種行為的過(guò)程中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越_____。
          （3）對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會(huì)有差異，這是因?yàn)檫@種行為也會(huì)受到__________因素的影響。
          （4）以上研究動(dòng)物行為時(shí)應(yīng)用的方法是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）請(qǐng)寫(xiě)出下列序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：1-_____；4-_____；9-_____。
          （2）使用顯微鏡的正確步驟是取鏡和安放、______、放置切片標(biāo)本、______和收鏡。
          （3）能反射光線(xiàn)的是[_____]反光鏡。
          （4）對(duì)物像有放大作用是的[_____]和[_____]。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列人類(lèi)疾病中，不是由病毒引起的是 ( )
          A.流行性感冒
          B.肝炎
          C.艾滋病
          D.蛔蟲(chóng)病
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】影響沙漠中植物生活的最主要非生物因素是（　�。�
          A.陽(yáng)光
          B.空氣
          C.水
          D.溫度
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】興趣小組開(kāi)展“訓(xùn)練小鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn)。隨機(jī)選取4只（A、B、C、D）經(jīng)饑餓處理的小鼠，在下圖所示迷宮中分別進(jìn)行尋找食物的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題。
          （1）剛出生的小鼠即可吸吮乳汁或吃食物，從獲得途徑看，該行為屬于____行為。
          （2）本實(shí)驗(yàn)用多只小鼠做實(shí)驗(yàn)，處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)需要計(jì)算____。你認(rèn)為該興趣小組選取4只品種、性別、月齡相同，大小和活力相似的健康小鼠（A、B、C、D）重復(fù)本實(shí)驗(yàn)的目的是____。
          （3）分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：隨著訓(xùn)練次數(shù)的增加，小鼠穿越迷宮找到食物所用時(shí)間____。說(shuō)明小鼠通過(guò)試錯(cuò)形成了____行為。
          （4）在上述實(shí)驗(yàn)中，如果把小鼠換成蜥蜴，你推測(cè)蜥蜴找到食物所需要的時(shí)間比小鼠的更_____（填“長(zhǎng)”或“短”）。
          

			
          

			
          
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