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          在消化道中，幾乎沒有吸收作用的是
          A．口腔、食道、胃B．咽、食道、胃
          C．口腔、咽、食道D．咽、食道、大腸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：大分子的物質(zhì)分解成小分子物質(zhì)可以通過消化道壁進(jìn)入血液循環(huán)的過程叫做消化，人體的口腔、食道、咽幾乎不吸收營養(yǎng)物質(zhì)，胃吸收少量的水分和酒精，淀粉分解成葡萄糖、蛋白質(zhì)分解成氨基酸、脂肪分解成甘油和脂肪酸，水、無機(jī)鹽和維生素等營養(yǎng)物質(zhì)主要在小腸吸收，所以小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，少量的水、無機(jī)鹽和維生素在大腸吸收，剩余的食物殘楂形成糞便排出體外。故C符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          膽汁分泌不足時，將影響哪種物質(zhì)的消化？
          A．淀粉B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          甲圖表示人體組織細(xì)胞的新陳代謝與部分器官、系統(tǒng)之間的關(guān)系，其中A—E表示相關(guān)的器官或系統(tǒng)，abcd表示相關(guān)的物質(zhì)，乙圖曲線表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪等營養(yǎng)成分在消化道內(nèi)的消化程度。請分析回答：

          （1）甲圖中物質(zhì)[a]      通過呼吸道從外界進(jìn)入肺泡，再經(jīng)過     作用進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的         結(jié)合，運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?br />（2）圖中D代表的是     系統(tǒng)；圖中[d]排出體外的過程叫          。
          （3）如果甲圖中食物的主要成分是淀粉，能表示其消化過程的曲線是乙圖中的      （填字母），最終在乙圖所示消化道的[  ]      中被消化為[c]         。
          （4）飯后血液中c含量會升高，此時體內(nèi)分泌的      會適當(dāng)增多，使血液中c含量降低至正常水平。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在消化系統(tǒng)中消化、吸收的主要器官是（　　）
          A．口腔B．胃C．小腸D．大腸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          肝炎病人怕吃油膩食物的原因是（       ）。
          A．唾液分泌過少B．腸液分泌過少
          C．胃液分泌過少D．膽汁分泌過少
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人體內(nèi)直接與咽鼓管、口腔、鼻腔相連通的結(jié)構(gòu)是
          A．喉B．食管C．咽D．氣管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          下圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過程。請回答：

          （1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過程①直接進(jìn)行過程②的有機(jī)物是__________。
          （2）在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過，那么，該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)是____   ___  __        _____。
          （3）物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是__________      _____。
          （4）除A外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)過過濾作用和____________兩個重要的生理過程形成尿液。
          （5）如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定。某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的___   _____分泌不足。
          （6）人體各項(xiàng)生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，有賴于_____   ___和激素的調(diào)節(jié)作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
          試管編號
          		1
          		2
          		3
          饅頭碎屑或塊
          		碎屑適量
          		碎屑適量
          		饅頭塊適量
          清水或唾液
          		2mL唾液
          		A
          		2mL唾液
          震蕩后保溫
          		37℃水浴中保持10分鐘
          加入碘液
          		2滴
          結(jié)果
          		不變藍(lán)
          		變藍(lán)
          		變藍(lán)
          請回答下列問題：
          （1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入      ，作為1號試管的    實(shí)驗(yàn)。
          （2）1號試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有        酶，它能促進(jìn)淀粉的分解。
          （3）1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中                   ，有助于食物的消化。
          （4）由此可見，口腔對淀粉既能進(jìn)行      性消化，又能進(jìn)行       性消化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          下圖是淀粉在消化道內(nèi)的消化和吸收過程圖解，請回答下列問題。

          （1）圖中【①】所指的消化酶是____             ______，是由_____        _____分泌的。圖中【3】所指的消化液（酶）是由_____   _____、_______   ___所分泌的。
          （2）圖中④所指的物質(zhì)是__________。
          （3）物質(zhì)④在小腸內(nèi)由__________的毛細(xì)血管直接吸收進(jìn)入血液中。
          （4）小腸是吸收的主要器官，除吸收④外，還能吸收_______            ____等營養(yǎng)物質(zhì)。
          （5）某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用，可以避免對胃產(chǎn)生刺激，請解釋其中的原因：                    。
          

			
          

			
          
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