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        1. 【題目】下面是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖,有關(guān)分析不正確的是( )

          A.過程①表示細(xì)胞分裂
          B.過程①使染色體數(shù)目減半
          C.過程②表示細(xì)胞分化
          D.A細(xì)胞能感受刺激和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

          【答案】B
          【解析】解:A、①過程表示細(xì)胞的分裂,使細(xì)胞數(shù)量的增加,A正確.
          B、在細(xì)胞的分裂過程中,染色體的變化最為明顯.在細(xì)胞分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制,細(xì)胞分裂過程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.也就是說,兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同,B錯(cuò)誤.
          C、在個(gè)體發(fā)育過程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過程叫做細(xì)胞的分化.細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織.圖中②過程表示細(xì)胞分化形成不同的組織.C正確.
          D、A細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞,能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng),D正確.
          故選:B
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用細(xì)胞分化形成組織的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于真菌的描述,錯(cuò)誤的是

          A. 有成形的細(xì)胞核 B. 有細(xì)胞壁

          C. 都是單細(xì)胞生物 D. 絕大多數(shù)需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人的紅細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

          A紅細(xì)胞體積較小,呈紅色

          B紅細(xì)胞中含血紅蛋白,其主要功能是運(yùn)輸氧

          C在血液中,紅細(xì)胞的數(shù)量最多

          D成熟的紅細(xì)胞呈兩面凹的圓盤狀,由細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是米勒模擬實(shí)驗(yàn)示意圖,對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述你不認(rèn)同的是( 。

          A.①模擬了原始大氣及閃電
          B.②模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程
          C.③模擬了原始海洋
          D.④內(nèi)產(chǎn)生了原始生命

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對(duì)甲、乙兩幅曲線圖的分析,正確的一項(xiàng)是

          A若圖甲的縱坐標(biāo)表示血液中二氧化碳的含量,那么x表示經(jīng)過肺部的血液

          B若圖甲的縱坐標(biāo)表示血液中葡萄糖的含量,那么x表示經(jīng)過小腸的血液

          C若圖乙中的曲線表示隨著光照強(qiáng)度的增加二氧化碳釋放量的變化,那么曲線MN段表示光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

          D若圖乙中的曲線表示隨著光照強(qiáng)度的增加氧氣吸收量的變化,那么曲線N點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度均為0

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】已知色盲癥受隱性基因控制,色盲基因b和色覺正常基因B都只存在于X染色體上,Y染色體上既無b也無B.現(xiàn)有一色盲男孩,其父母、祖父母、外祖父母色覺均正常,則這個(gè)男孩的色盲基因來自( 。
          A.父親
          B.外祖母
          C.母親
          D.祖母

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物中,有口無肛門并營寄生生活的是( )
          A.珊瑚蟲
          B.血吸蟲
          C.蛔蟲
          D.蒼蠅

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖,人體的胃液中含有大量鹽酸,呈強(qiáng)酸性(pH約為1.5~3.5),具有強(qiáng)腐蝕性。然而,胃內(nèi)表面黏膜層中的黏液細(xì)胞可以分泌出一種黏液,使胃表面始終保持弱酸性(pH約為6~7),保證胃不會(huì)被腐蝕。生存于胃及十二指腸中的幽門螺桿菌可以鉆透黏液,附著生活在靠近胃黏膜層相對(duì)中性的環(huán)境中。請回答下列問題:

          (1)幽門螺桿菌屬于細(xì)菌,它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最顯著特征是_____,幽門螺桿菌進(jìn)入胃后,可以依靠其_____在胃內(nèi)自由運(yùn)動(dòng),危害胃的結(jié)構(gòu)及生理。

          (2)某同學(xué)為研究幽門螺桿菌,設(shè)計(jì)了如下的體外培養(yǎng)方案,步驟如下:

          A.配制培養(yǎng)基;B.用鹽酸溶液將培養(yǎng)基的PH值調(diào)至2;C.將培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿中,并滅菌;D.待培養(yǎng)基冷卻后,在無菌條件下接種幽門螺桿菌;E.將培養(yǎng)皿放在充有混合氣體(其中氧氣5%,二氧化碳10%)的密封罐內(nèi);F.將密封罐放在37℃恒溫箱中培養(yǎng)。

          ①他的步驟,_____存在明顯錯(cuò)誤,正確的做法是_____

          ②E項(xiàng)是培養(yǎng)幽門螺桿菌所必需的,其氣體含量與空氣(氧氣21%,二氧化碳0.03%)不同,請你從材料中找出這樣做的理由:_____。

          (3)為了尋找患慢性胃炎與幽門螺桿菌感染的關(guān)系,有人對(duì)慢性胃炎發(fā)病率和幽門螺桿菌感染率進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到如表所示結(jié)果:

          年齡/歲

          慢性胃炎

          發(fā)病率(%)

          幽門螺桿菌

          感染率(%)

          0~9

          5

          2

          18~25

          15

          18

          26~35

          29

          30

          36~45

          38

          46

          46~55

          49

          59

          >55

          63

          55

          ①根據(jù)表中數(shù)據(jù),你分析感染幽門螺桿菌與慢性胃炎發(fā)病的關(guān)系是怎樣的?_____。

          ②幽門螺桿菌感染是可以治愈的,青霉索殺滅效果可達(dá)到80%左右。如果青霉素殺滅細(xì)菌的原理是破壞細(xì)菌細(xì)胞的細(xì)胞壁,那么青靠素會(huì)不會(huì)對(duì)人體細(xì)胞產(chǎn)生危害?為什么?_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】不屬于艾滋病傳播途徑的是( )
          A.握手
          B.性傳播
          C.血液傳播
          D.母嬰傳播

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          同步練習(xí)冊答案