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          【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)主要是為生物的生命活動(dòng)提供（ ）
          A.能量
          B.二氧化碳
          C.氧氣
          D.水分
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用．呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是為生物的生命活動(dòng)提供能量．故選：A
          【考點(diǎn)精析】利用呼吸作用的實(shí)質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大米所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自水稻種子的（）
          A.胚芽
          B.胚軸
          C.胚根
          D.胚乳
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“蓮葉何田田，魚戲蓮葉間”。關(guān)于魚在水中自由嬉戲的敘述，錯(cuò)誤的是（）
          A. 身體呈梭形減小阻力 B. 尾鰭保持魚體平衡
          C. 鰓進(jìn)行氣體交換 D. 側(cè)線感知水流方向
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小馬同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問題，請(qǐng)幫他解決。
          （1）在本實(shí)驗(yàn)中提出的問題是______。
          （2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置______實(shí)驗(yàn)。這樣設(shè)置后。該實(shí)驗(yàn)中的變量是______。
          （3）為了讓實(shí)驗(yàn)可信，應(yīng)將遮好紙片的植物放在______處24小時(shí)，再將植物置于光下幾小時(shí)。
          （4）這樣處理后，摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙后，將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，你認(rèn)為是什么物質(zhì)溶于酒精？______。
          （5）用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有______。
          （6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液。預(yù)期葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變?yōu)?/span>______色。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖二是蝗蟲外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
          （1）蝗蟲身體是由A______、B_______、C_______構(gòu)成。
          （2）蝗蟲的[B]是_______中心，三對(duì)______和 兩對(duì)_______著生在此處。
          （3）蝗蟲的體表有⑥_______，用于呼吸。
          （4）蝗蟲和蝦的形態(tài)差異很大，但在它們都有一些相同的特征，例如身體和附肢都分節(jié)，因此同屬于_________動(dòng)物。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】花粉管進(jìn)入胚珠的路線是（）
          A.柱頭子房花柱胚珠
          B.胚珠子房花柱柱頭
          C.柱頭花柱子房胚珠
          D.柱頭花柱胚珠子房
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一是人類進(jìn)化歷程，圖二是人與黑猩猩的骨骼特征比較圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題： 
          (1)圖一中所示的人類進(jìn)化的歷程排序?yàn)?/span>_______。（填序號(hào)）
          (2)圖一中②具備_______。（多選）
          A.直立行走的能力
          B.制造和使用簡(jiǎn)單工具的能力
          C.制造和使用復(fù)雜工具的能力
          D.使用火的能力
          E.使用語言的能力
          (3)圖二中表示人手的是_____（填編號(hào)），人的手比黑猩猩的“手”更靈巧。人手與黑猩猩的“手”都有節(jié)，性狀相似。
          (4)由圖二可以看出黑猩猩的頭骨與人的頭骨基本相同，主要區(qū)別是人的_____大，黑猩猩的頜骨突出。
          (5)類人猿與人類的形態(tài)相似，它們也能用“手”靈巧地拿起東西，大腦比較發(fā)達(dá)，能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂等表情，還能模仿一些人的行為，這說明什么？__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組生物中，在生態(tài)系統(tǒng)中全部為生產(chǎn)者的一組是：（ ）
          A. 海帶、梨樹、酵母菌 B. 蘑菇、水綿、洋蔥
          C. 馬鈴薯、菠菜、乳酸菌 D. 苔蘚、紫菜、蘋果樹
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)疫苗的說法正確的是（　�。�
          A. 對(duì)人體來說都是抗原 B. 可以對(duì)抗引起各類傳染病的病原體
          C. 接種一次即可永久生效 D. 直接參與構(gòu)成人體的第二道防線
          

			
          

			
          
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