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        1. 根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn),分析并回答下列問(wèn)題:
          (1)該實(shí)驗(yàn)所選擇的小魚(yú)應(yīng)當(dāng)是尾鰭內(nèi)
          色素
          色素
          少的活小魚(yú).
          (2)用
          浸濕的棉花
          浸濕的棉花
          把活小魚(yú)的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái),是為了保持小魚(yú)體表濕潤(rùn).
          (3)觀察前,先要使小魚(yú)的尾鰭平貼在
          培養(yǎng)皿
          培養(yǎng)皿
          上,然后用
          倍鏡進(jìn)行觀察.
          (4)在顯微鏡觀察的視野中,毛細(xì)血管最明顯的識(shí)別特征是:血管中的紅細(xì)胞
          單行通過(guò)
          單行通過(guò)
          分析:此題主要考查的是觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,解答此類題目的關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),并能夠使用顯微鏡觀察到小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況,并能識(shí)別各血管的名稱.
          解答:解:(1)、觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血流情況,如果選擇色素多的小魚(yú),顏色太深,視野暗,就不容易觀察血流情況;選擇色素少的小魚(yú),觀察得就清楚.
          (2)、小魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸,來(lái)獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用浸濕的棉絮將小魚(yú)的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái),目的是保持小魚(yú)正常的呼吸.
          (3)、觀察前要先把這條小魚(yú)放在培養(yǎng)皿里,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿底部,然后用低倍鏡進(jìn)行觀察.因?yàn)轱@微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗,倍數(shù)越小,視野越亮,小魚(yú)尾鰭內(nèi)的毛細(xì)血管中有血液,顏色較重,因此我們要用低倍鏡觀察,視野較亮.
          (4)、用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管.
          故答案為:(1)色素;(2)浸濕的棉花;(3)培養(yǎng)皿;低;(4)單行通過(guò).
          點(diǎn)評(píng):這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn),注意掌握,平時(shí)注意在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)操作中多練習(xí).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
          (1)觀察前,需用
          濕潤(rùn)
          濕潤(rùn)
          的棉花把小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部分包裹起來(lái),并露出尾部.
          (2)若用左圖所示的在低倍顯微鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況(箭頭表示血流的方向),據(jù)此判斷:②所示血管是
          毛細(xì)血管
          毛細(xì)血管
          ;③所示血管是
          小靜脈
          小靜脈

          (3)血液在標(biāo)號(hào)
          所示血管中流動(dòng)最快;紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)
          所示血管中呈單行通過(guò).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          圖為小江用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液.流動(dòng)情況,箭頭表示血流方向,請(qǐng)根據(jù)圖填寫內(nèi)容:
          (1)他在視野中發(fā)現(xiàn)了這樣一些血管A段是
          靜脈
          靜脈
          、B段是
          毛細(xì)血管
          毛細(xì)血管
          C段是
          動(dòng)脈
          動(dòng)脈

          (2)辨別三種血管的理由是:動(dòng)脈內(nèi)血液由較
          的血管流向較
          細(xì)
          細(xì)
          的血管;靜脈內(nèi)血液由
          細(xì)
          細(xì)
          而分支多的血管匯流入較
          的血管;毛細(xì)血管內(nèi)血液中的紅細(xì)胞一般成
          單行
          單行
          通過(guò).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?無(wú)錫)1.小偉同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題.
          (1)用濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加
          清水
          清水
          ,這樣做的目的是
          保持小魚(yú)正常的呼吸
          保持小魚(yú)正常的呼吸

          (2)通常情況下,使用
          (填“高”或填“低”)倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況.
          (3)觀察中發(fā)現(xiàn),血液快速地由視野的左邊向右邊流,這是
          動(dòng)脈
          動(dòng)脈
          血管.
          (4)在繼續(xù)觀察中,發(fā)現(xiàn)了如圖所示的血管A,B,C,它們各是什么血管?
          A是
          靜脈
          靜脈
          血管;B是
          毛細(xì)
          毛細(xì)
          血管;C是
          動(dòng)脈
          動(dòng)脈
          血管.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
          (1)觀察前,需用
          浸濕
          浸濕
          的棉花把小魚(yú)的頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái),并露出尾部.
          (2)在顯微鏡下觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)情況時(shí),辨認(rèn)毛細(xì)血管的最可靠依據(jù)是
          紅細(xì)胞單行通過(guò)
          紅細(xì)胞單行通過(guò)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn),指出圖中A、B、C所示的是什么血管.
          A.
          動(dòng)脈
          動(dòng)脈
          ,B.
          毛細(xì)血管
          毛細(xì)血管
          ,C.
          靜脈
          靜脈

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