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          【題目】林業(yè)生產(chǎn)中利用灰喜鵲防治松毛蟲的方法屬于生物防治，其優(yōu)點不包括 ( )
          A. 環(huán)境污染小 B. 保護害蟲天敵
          C. 發(fā)揮持續(xù)控制作用 D. 快速消滅害蟲
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】生物防治就是利用生物來防治病蟲害．可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法。它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物，它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的。害蟲的天敵能不斷繁殖后代，長期地控制害蟲，但效果一般較化學(xué)防治慢，對急需防治的突發(fā)危害不易快速控制。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中，A、B、C分別指的是（ ）
          A.大腦、小腦、腦干B.大腦、腦干、小腦
          C.小腦、大腦、腦干D.腦干、大腦、小腦
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一概念圖中，A、B表示兩種物質(zhì)，①。②表示綠色植物的兩種生理過程；圖二廣口瓶中是正在萌發(fā)的小麥種子，密閉玻璃罩內(nèi)是一株盆栽西紅柿幼苗∶圖三是圖二玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度一晝夜的變化曲線。請回答：
          （1）過程①是______，其反應(yīng)式是______；細胞內(nèi)進行過程②的場所是______。
          （2）將圖二裝置放到陽光下，通過漏斗向瓶內(nèi)注水，一段時間后，盆栽西紅柿幼苗的______作用明顯加強，原因是_______。
          （3）實驗過程中玻璃罩內(nèi)壁上會出現(xiàn)一些細小的水珠，這能否證明盆栽西紅柿幼苗進行了蒸騰作用？______，原因是______。
          （4）圖三曲線A、B、C、 D四個點中，______點時 玻璃罩內(nèi)氧氣濃度最高，過程①強度高于過程②強度的是_______段。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某學(xué)習(xí)小組解剖油菜花的展示圖，以下說法正確的是（ ） 
          A.解剖時用手依次取下萼片、花瓣，放在紙上進行觀察
          B.用解剖刀從雌蕊中央橫剖開，用肉眼觀察里面的胚珠
          C.圖中花的雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系
          D.從圖中的可知，油菜花屬于單性花
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的皮膚不慎被劃破，會感到疼痛，會流血，易感染。這說明皮膚含有( )
          ①上皮組織 ②神經(jīng)組織 ③結(jié)締組織 ④肌肉組織
          A. ①③ B. ①②
          C. ①②③ D. ①②③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】地球上已發(fā)現(xiàn)和命名的生物有200多萬種，其中有些生物類群的已知種數(shù)見下表，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（ ）
          生物類群
          哺乳
          動物
          鳥類
          爬行類
          兩棲類
          魚類
          被子
          植物
          裸子
          植物
          蕨類
          植物
          世界已
          知種數(shù)
          4 340
          8 730
          6 300
          4 010
          22 037
          ＞
          260000
          850~
          940
          10000~
          12 000
          A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B. 物種多樣性
          C. 遺傳多樣性 D. 數(shù)量多樣性
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體的運動方式總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)。下列敘述錯誤的是
          A. 魚用鰭游泳適于水中生活
          B. 鳥的飛行適應(yīng)更廣闊的空間
          C. 馬的行走、奔跑是適應(yīng)陸地環(huán)境的運動方式
          D. 行走是人類獨特的運動方式
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把蘿卜條放入濃鹽水中將會發(fā)生的變化是（ ）
          A．細胞吸水，蘿卜條變硬
          B．細胞吸水，蘿卜條變軟
          C．細胞失水，蘿卜條變硬
          D．細胞失水，蘿卜條變軟
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一棵蘋果樹上可結(jié)出紅富士、黃元帥、國光等不同品種的蘋果，采用的繁殖方式是 （ ）
          A. 種子繁殖 B. 扦插 C. 壓條 D. 嫁接
          

			
          

			
          
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