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        1. 【題目】通過探究“鳥適于飛行的特點(diǎn)”有:
          (1)鳥類的體形呈型,可減少飛行時(shí)空氣對它的;
          (2)鳥的體表覆蓋著
          (3)前肢變成 , 呈形,適于飛行;
          (4)骨薄、輕、長骨都是 , 有利于
          (5)鳥的食量 , 消化能力;
          (6)鳥的心率比人的 , 血液運(yùn)輸能力;
          (7)鳥呼吸時(shí),除了有肺這一器官外,還有許多與肺相連的 , 可提供足夠的;

          【答案】
          (1)流線,阻力
          (2)羽毛
          (3)翼,扇
          (4)中空,減輕體重
          (5)大,強(qiáng)
          (6)快,強(qiáng)
          (7)氣囊,氧氣
          【解析】鳥類體形呈流線型,可減少飛行時(shí)空氣對他的阻力,被覆羽毛,羽毛主要分為正羽和絨羽。正羽覆蓋在身體表面,形成一層防風(fēng)的外殼,并能使身體呈流線型。前肢進(jìn)化成翼,并且有大型的正羽排列成扇形,有利于扇動空氣完成飛行。胸肌特別發(fā)達(dá),可以牽動兩翼完成飛行動作。骨有的很薄,有的愈合在一起,比較長的骨是中空的,內(nèi)充滿空氣,這樣不但增加了骨的牢固性,而且有利于減輕體重適于飛行生活。鳥類的飛行需要消耗大量的能量,因此需要不斷從外界攝取食物,補(bǔ)充營養(yǎng)。與此相適應(yīng),鳥類的食量大,消化能力強(qiáng),補(bǔ)充在飛行中消耗的營養(yǎng)。鳥類的心率較快,這樣可為家鴿飛行時(shí)提供充足的氧和養(yǎng)料,并把身體產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。鳥類的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通。鳥類吸氣時(shí),空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲存。呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣,鳥類每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。
          所以答案是:(1)流線;阻力;(2)羽毛;(3)翼;扇;(4)中空;減輕體重;(5)大;強(qiáng);(6)快;強(qiáng);(7)氣囊;氧氣
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了鳥的主要特征的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握鳥類有喙無齒,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐,骨中空,?nèi)充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我們積極倡導(dǎo)低碳生活。低碳生活是一種低能量、低消耗的生活方式,就是指生活中所耗用能量要減少,從而降低二氧化碳的排放。下列屬于低碳生活方式的是:

          A.晚上習(xí)慣于把家里所有的燈都打開

          B.購物時(shí)自帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋

          C.每天上學(xué)由家長開車接送

          D.用餐時(shí)習(xí)慣使用一次性筷子和餐盒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了防止鳥吃草籽,有人把人工種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來。過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)區(qū)里草的葉子幾乎被蟲子吃光了,而未加罩網(wǎng)的天然草場,草反而生長良好。造成這一后果的主要原因是實(shí)驗(yàn)區(qū)加網(wǎng)罩后 ( )
          A.干旱缺水引起蟲害
          B.植物無法進(jìn)行光合作用
          C.食物鏈被破壞
          D.食物網(wǎng)消失了

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】對于骨、骨胳肌、關(guān)節(jié)的關(guān)系,下列說法中正確的是( )
          A.一有肌肉的兩端附著在不同的骨上
          B.一組肌肉的兩端附著在同一塊骨上
          C.一組肌肉的兩端附著在關(guān)節(jié)的同側(cè)
          D.以上說法都不正確

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在探究 “饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中,分別對三支試管進(jìn)行如表處理,請回答下列問題:

          試管編號

          1號

          2號

          3號

          處理

          饅頭碎屑

          饅頭碎屑

          饅頭塊

          2 mL唾液

          2 mL清水

          2 mL唾液

          攪拌

          攪拌

          不攪拌

          2滴碘液

          2滴碘液

          2滴碘液

          現(xiàn)象

          不變藍(lán)

          變藍(lán)

          變藍(lán)

          (1)三支試管一起放在_____ ℃的溫水中5~10分鐘,以保證酶的活性。

          (2)此實(shí)驗(yàn)可形成兩組對照實(shí)驗(yàn),其中1號和2號試管形成一組對照實(shí)驗(yàn),探究的是_____對淀粉的消化作用,1號和3號試管形成一組對照實(shí)驗(yàn),探究的是對_____淀粉的消化作用。

          (3)1號試管不變藍(lán),是因?yàn)橥僖旱矸勖笇z頭中的淀粉分解為_____

          (4)在消化道內(nèi)的消化液中,除唾液、腸液外,還有_____也能幫助淀粉的消化。

          (5)假如實(shí)驗(yàn)5分鐘后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是__________(寫出一種即可)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】種類繁多的生物和我們?nèi)祟愐粯邮巧锶χ械匚黄降鹊囊粏T。_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】胰島素是治療糖尿病的良藥,現(xiàn)在科學(xué)家將控制胰島素合成的基因轉(zhuǎn)到能快速繁殖的大腸桿菌內(nèi),可獲的更多的胰島素,這種技術(shù)屬于( )
          A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
          B.克隆技術(shù)
          C.發(fā)酵技術(shù)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】殺蟲劑往往在開始使用時(shí)有效,后來逐漸失效。下列關(guān)于這一現(xiàn)象的敘述中,正確的是( )
          A.害蟲接觸殺蟲劑后,慢慢產(chǎn)生了抗藥性
          B.由于用藥量太少,害蟲沒被殺死而產(chǎn)生了抗藥性
          C.害蟲存在抗藥性變異,殺蟲劑對這種變異進(jìn)行了選擇
          D.害蟲為了適應(yīng)這種環(huán)境變化,發(fā)生了抗藥性的變異

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人們?yōu)榱诵钏谏缴闲藿ㄒ蛔畮,砍掉了山上的樹,用賣樹得來的錢來投資,可當(dāng)水庫修建成之后,山上卻沒有水了,這是因?yàn)闃淞帜軌虮3炙粒善奶μ\植物對水土保持也有重要的作用,這是因?yàn)樘μ\植物( )

          A. 密植的植株間的縫隙能夠蓄積大量的水分

          B. 輸導(dǎo)組織能夠蓄積大量的水分

          C. 根系發(fā)達(dá),能夠吸收大量的水分

          D. 環(huán)境濕潤,葉的蒸騰作用非常小

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          同步練習(xí)冊答案