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          【題目】下列哪項(xiàng)不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)
          A．用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出高蛋白含量的玉米
          B．利用人工分離培養(yǎng)的微生物制造飲料
          C．進(jìn)行生物個(gè)體克隆
          D．我國(guó)科學(xué)家利用細(xì)菌的DNA在短時(shí)間內(nèi)合成大量的人胰島素
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出高蛋白含量的玉米屬于基因工程；進(jìn)行生物個(gè)體克隆是利用動(dòng)植物細(xì)胞的全能性進(jìn)行的細(xì)胞工程；利用細(xì)菌的DNA合成大量的人胰島素屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)；分離培養(yǎng)微生物是微生物的純化技術(shù)，不是現(xiàn)代生物技術(shù)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“巨型小鼠”的培育成功，證明了 可以直接導(dǎo)入 或它們的 內(nèi)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖所示。回答下列問(wèn)題: 
          （1）圖B中①與②之間的連接部分是由圖A種子的__________發(fā)育而來(lái)；幼苗吸水的主要部位是根尖的___________。
          （2）桔開(kāi)花后，成熟的花粉從[__________ ]中散落出來(lái)，要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳粉和_________。
          （3）E由D圖中的_________發(fā)育而來(lái)，E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】繪生物圖時(shí)，對(duì)圖中較暗部分的繪制要求是（ ）
          A．用直線(xiàn)條涂黑它 B．點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示
          C．用橫線(xiàn)條涂黑它 D．用斜線(xiàn)涂黑它
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的敘述，正確的是（　�。�
          A. 動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞具有的相同結(jié)構(gòu)是圖中的②④⑥
          B. 植物細(xì)胞分裂時(shí)先是圖中的結(jié)構(gòu)⑤一分為二
          C. 圖中的結(jié)構(gòu)③是線(xiàn)粒體，它是呼吸作用的場(chǎng)所
          D. 圖中的結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞壁，它具有保護(hù)和支持作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】西紅柿營(yíng)養(yǎng)豐富，具特殊風(fēng)味�？梢陨�、煮食、加工制成番茄醬、汁或整果罐藏。由于溫室大棚的推廣，我們?cè)诙煲材艹缘饺绱嗣牢兜氖卟�。為更好地種植西紅柿，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了圖乙所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：
          （1）西紅柿呈現(xiàn)出酸味，這些酸味物質(zhì)貯存在西紅柿果肉細(xì)胞的_____（結(jié)構(gòu)）中。
          （2）多吃西紅柿可以預(yù)防壞血病，是因?yàn)槠渲泻休^多的_____。
          （3）實(shí)驗(yàn)中，我們要向培養(yǎng)液中通入空氣，目的是_____。
          （4）將取出A液的裝置乙放在陽(yáng)光下一段時(shí)間，可看到鐘罩內(nèi)壁出現(xiàn)很多小水珠，這說(shuō)明西紅柿苗進(jìn)行了_____作用。
          （5）興趣小組的同學(xué)利用裝置乙對(duì)光合作用的影響因素進(jìn)行了研究（A液為清水），并繪制了圖丙所示曲線(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們分析曲線(xiàn)，寫(xiě)出一條提高大棚作物產(chǎn)量的具體措施_____。
          （6）西紅柿中有很多種子，這是因?yàn)槲骷t柿花的子房中有很多_____。
          （7）某科研人員想培育牛肉味的西紅柿，他最可能用到_____技術(shù)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下不屬于青春期的心理特征的是（ ）
          A. 一心想擺脫父母、老師的管束 B. 學(xué)習(xí)能力、記憶力增強(qiáng)
          C. 渴望父母、老師的理解與關(guān)懷 D. 性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng)，對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血液中含水量最多并且與體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的成分是（ ）
          A．紅細(xì)胞   B．白細(xì)胞  C．血小板  D．血漿
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于反射活動(dòng)的是（　�。�
          A. 捕蠅草等甲蟲(chóng)靠近就馬上合攏
          B. 皮膚接觸了羽毛就會(huì)用手去抓撓
          C. 駕駛員看見(jiàn)紅燈時(shí)就會(huì)剎車(chē)
          D. 人喝了“可樂(lè)”就會(huì)打嗝
          

			
          

			
          
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