【題目】杜鵑被人們稱為“鳥(niǎo)類的黑手黨”,它將自己的卵產(chǎn)到另一種小鳥(niǎo)的巢中,小鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑
孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo)。對(duì)小鳥(niǎo)這種行為的解釋,正確的是( )。
①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③由遺傳因素決定的 ④由環(huán)境因素決定的
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )
A.珊瑚蟲(chóng) B.流感病毒 C.草履蟲(chóng) D.蚯蚓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的五、六月份,棗樹(shù)林里都會(huì)引來(lái)大量的蜜蜂飛舞,據(jù)你的觀察和對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,下列哪一項(xiàng)說(shuō)法符合科學(xué)的事實(shí)( )
A.棗樹(shù)的花是靠風(fēng)力傳粉的,有風(fēng)的天氣助于花粉傳播
B.棗樹(shù)可以結(jié)出顏色鮮艷的大花朵,借此招引昆蟲(chóng)
C.棗樹(shù)的花為單性花,可以完成自花傳粉
D.蜜蜂被棗花分泌的花蜜所吸引,在采集花蜜的同時(shí)可以幫助棗花完成傳粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖回答
(1)綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____,鳥(niǎo)和蟲(chóng)是生態(tài)系統(tǒng)中的_____。細(xì)菌、真菌等屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____。除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還有非生物部分,如_____、_____、_____等。
(2)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是_____。
(3)寫出圖中的一條食物鏈_____。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量是沿著_____和_____流動(dòng)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究:光對(duì)鼠婦生活的影響
(一)提出問(wèn)題:_____影響鼠婦的生活嗎?作出假設(shè):_____影響鼠婦的生活.
(二)設(shè)計(jì)方案
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊。
(2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.這樣,在盒里就形成了_____和_____兩種環(huán)境。這樣就形成了_____。
(3)方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘( min)
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)1O次.
(4)實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
(5)結(jié)論:_____對(duì)鼠婦的生活有影響。
(6)這個(gè)實(shí)驗(yàn)探究的非生物因素是_____,你知道還有哪些因素對(duì)鼠婦有影響呢?試舉一例 _____。
(7)如果在鐵盤中央只放一只鼠婦,能否得出準(zhǔn)確的結(jié)論?_____。原因是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中表示DNA的序號(hào)是______;表示鞭毛的序號(hào)是_________;
(2)表示細(xì)胞質(zhì)的序號(hào)是________;表示細(xì)胞膜的序號(hào)是_______;
(3)表示細(xì)胞壁的序號(hào)是________;表示莢膜的序號(hào)是_________;莢膜對(duì)細(xì)菌有一定的________作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段(不包括 A、B兩點(diǎn))相符的一項(xiàng)的是( )
A. B.
C.
D.
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