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        1. 下列敘述與干旱環(huán)境不相符的是( 。
          A.葉面積小B.根系發(fā)達(dá)
          C.葉面積大D.具有肥厚的肉質(zhì)莖
          適者生存,生物必須適應(yīng)環(huán)境.
          A、葉面積小可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱環(huán)境,故該選項(xiàng)不符合題意.
          B、具有發(fā)達(dá)的根系,可以從土壤中吸收更多的水,適應(yīng)干旱環(huán)境,故該選項(xiàng)不符合題意.
          C、具有較大的葉片,蒸騰作用的表面積大,蒸騰作用旺盛,蒸騰作用散失的水分較多,不適應(yīng)干旱環(huán)境,故該選項(xiàng)符合題意.
          D、具有肥厚的肉質(zhì)莖,可以儲(chǔ)存大量的水分,適應(yīng)干旱環(huán)境,故該選項(xiàng)不符合題意.
          故選C
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列敘述中,屬于生物因素對(duì)生物的影響的是(  )
          A.“春來(lái)江水綠如藍(lán)”
          B.“草盛禾苗稀”
          C.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”
          D.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣中二氧化碳的平均濃度在持續(xù)升高,可能導(dǎo)致這種變化的主要原因是( 。
          A.人口過(guò)快增長(zhǎng)
          B.大量燃燒煤炭等燃料,且植被遭受嚴(yán)重破壞
          C.全球氣溫升高
          D.野生生物大量滅絕

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明該種子和幼苗的關(guān)系是( 。
          A.競(jìng)爭(zhēng)B.捕食C.互助D.寄生

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列哪項(xiàng)不屬于生物對(duì)環(huán)境的影響?( 。
          A.螳螂成蟲(chóng)的翅展開(kāi)時(shí)像鮮艷的花朵
          B.細(xì)菌等微生物及時(shí)分解枯枝落葉和動(dòng)植物的尸體
          C.內(nèi)陸地區(qū)大面積植樹(shù)造林,增加空氣濕度,增加降雨量
          D.地衣加速巖石的風(fēng)化,促進(jìn)了地球土壤層的形成

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          南橘北枳,造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是水分和陽(yáng)光.______.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:多選題

          2011年全國(guó)兩會(huì)讓“新能源”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”再次成為人們熱議的話題,下列有關(guān)氣候變化問(wèn)題的敘述中,正確的是( 。
          A.由于碳循環(huán)具有全球性,因此控制氣候變化應(yīng)該是全人類的共同責(zé)任
          B.從新陳代謝的角度分析,全球變暖對(duì)光能利用率的提高是有利
          C.全球氣候變暖的原因是由于水汽(H2O)、二氧化碳(CO2)、氧化亞氮(N2O)、甲烷(CH4)及氯氟烴的過(guò)量排放
          D.控制氣候變化的根本措施是減少化石燃料的燃燒

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          互助只存在于同種生物之間,而斗爭(zhēng)則只會(huì)發(fā)生在不同種生物之間.______.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          有關(guān)下列各圖的說(shuō)法正確的是
          A.圖1中的①④⑤構(gòu)成了花的雌蕊
          B.圖2中的④將發(fā)育成雛鳥(niǎo)
          C.圖3中的曲線AB段膈肌處于收縮狀態(tài)
          D.圖4所示的生態(tài)系統(tǒng)中含有3條食物鏈

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          同步練習(xí)冊(cè)答案