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        1. 據(jù)圖回答:

          (1)由關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,運(yùn)動(dòng)時(shí)減少摩擦,緩沖撞擊的是[________]________體育鍛煉可以使[________]________增厚,韌帶增粗,從而增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性和靈活性
          (2)作圖A的動(dòng)作時(shí),這個(gè)動(dòng)作符合杠桿原理,起支點(diǎn)作用的是________對(duì)人來(lái)說(shuō),活動(dòng)范圍最大的是________關(guān)節(jié)
          (3)圖B,①處于________狀態(tài),②處于________狀態(tài);
          (4)當(dāng)你直臂提水時(shí),容易感覺(jué)到累,因?yàn)棰俸廷谔幱赺_______狀態(tài);
          (5)當(dāng)雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)比較輕松,因?yàn)棰俸廷谔幱赺_______狀態(tài).

          解:(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔.關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩.在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨.關(guān)節(jié)囊的里面和外面都有堅(jiān)韌的韌帶.體育鍛煉可以使關(guān)節(jié)囊增厚,韌帶增粗,從而增強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性和靈活性.如上圖所示,關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)為:①關(guān)節(jié)軟骨;②關(guān)節(jié)頭;③關(guān)節(jié)腔;④關(guān)節(jié)囊;⑤關(guān)節(jié)窩.
          (2)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的.骨骼肌收縮,牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng). 神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌提供動(dòng)力.A動(dòng)作時(shí)屈肘動(dòng)作,在作屈肘動(dòng)作時(shí),②肱二頭肌收縮,①肱三頭肌舒張,活動(dòng)范圍最大的是肩關(guān)節(jié).
          (3)B是指伸肘動(dòng)作,伸肘時(shí)②肱二頭肌舒張狀態(tài),①肱三頭肌收縮狀態(tài),
          (4)直臂提水時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài),因此,感覺(jué)比較累.
          (5)雙手自然下垂時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌都處于舒張狀態(tài),因此,感覺(jué)比較輕松.
          故答案為:(1)1;關(guān)節(jié)軟骨;4;關(guān)節(jié)囊;(2)關(guān)節(jié);肩;(3)收縮;舒張;(4)收縮;(5)舒張
          分析:此題考查的是關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能、骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生,據(jù)此答題.
          點(diǎn)評(píng):人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),其他系統(tǒng)的輔助,有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,兩組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          圖表示將葉片制成臨時(shí)切片,并在顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu)的流程圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
          (1)制作葉片臨時(shí)切片時(shí),需要將兩片刀片捏緊向下切.捏緊刀片的主要目的是:
          使切下的材料足夠薄,便于觀察
          使切下的材料足夠薄,便于觀察

          (2)植物體進(jìn)行光合作用需要的二氧化碳是由[
          E
          E
          ]
          氣孔
          氣孔
          進(jìn)入的,而需要的水分則是由[
          C
          C
          ]
          葉脈
          葉脈
          運(yùn)送來(lái)的.
          (3)秋天落地的樹(shù)葉正面朝下的比較多,這與[
          B
          B
          ]
          葉肉細(xì)胞
          葉肉細(xì)胞
          的分布特點(diǎn)由關(guān)
          (4)A排列緊密,外面有一層角質(zhì)層.這樣減少了葉片水分的散失,體現(xiàn)了
          結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
          結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)
          生物學(xué)觀點(diǎn).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          圖表示將葉片制成臨時(shí)切片,并在顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu)的流程圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
          (1)制作葉片臨時(shí)切片時(shí),需要將兩片刀片捏緊向下切.捏緊刀片的主要目的是:________.
          (2)植物體進(jìn)行光合作用需要的二氧化碳是由[________]________進(jìn)入的,而需要的水分則是由[________]________運(yùn)送來(lái)的.
          (3)秋天落地的樹(shù)葉正面朝下的比較多,這與[________]________的分布特點(diǎn)由關(guān)
          (4)A排列緊密,外面有一層角質(zhì)層.這樣減少了葉片水分的散失,體現(xiàn)了________生物學(xué)觀點(diǎn).

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          圖表示將葉片制成臨時(shí)切片,并在顯微鏡下觀察其結(jié)構(gòu)的流程圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
          (1)制作葉片臨時(shí)切片時(shí),需要將兩片刀片捏緊向下切.捏緊刀片的主要目的是:______.
          (2)植物體進(jìn)行光合作用需要的二氧化碳是由[______]______進(jìn)入的,而需要的水分則是由[______]______運(yùn)送來(lái)的.
          (3)秋天落地的樹(shù)葉正面朝下的比較多,這與[______]______的分布特點(diǎn)由關(guān)
          (4)A排列緊密,外面有一層角質(zhì)層.這樣減少了葉片水分的散失,體現(xiàn)了______生物學(xué)觀點(diǎn).
          魔方格

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          科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:讀圖填空題

          下圖是生命起源的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有 關(guān)生命起源的問(wèn)題:
          (1)原始大氣的成分有哪些?____________。這些物質(zhì)是從哪里來(lái)的?____________。
          (2)原始大氣成分與現(xiàn)在大氣成分有什么明顯不同?
          (3)生命起源的第一步是由原始大氣中的各成分形成有機(jī)小分子,第二步是由_________形成的_________ ,第三步是由__________形成__________,并進(jìn)一步形成原始的單細(xì)胞生物。
          (4)在生命起源的第一步中所利用的自然條件是 ________________________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案