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        1. 【題目】請(qǐng)認(rèn)真觀察圖,并嘗試回答下列問(wèn)題。

          (1)血液流經(jīng)小腸時(shí) 的含量增多,這是因?yàn)樾∧c是 的主要場(chǎng)所。

          (2)血液流經(jīng)腎臟時(shí) 的含量減少,這是因?yàn)槟I臟是 的場(chǎng)所。

          (3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí) 的含量減少,這是因?yàn)樗鼌⑴c了有機(jī)物的分解,為生命活動(dòng)提供能量。

          (4)血液流經(jīng)肺時(shí) 的含量增少,這是因?yàn)榉问菤怏w交換的場(chǎng)所。

          【答案】(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);消化吸收

          (2)代謝廢物;排出廢物

          (3)氧氣和養(yǎng)料;能量;動(dòng)脈;靜脈

          (4)氧氣;靜脈;動(dòng)脈

          【解析】

          試題分析:(1)小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所,因此當(dāng)血液流經(jīng)小腸處的毛細(xì)血管后,血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)明顯增多。

          (2)腎臟是人體的泌尿器官,當(dāng)血液流經(jīng)腎臟后,血液中的尿素等代謝廢物形成尿液通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外,因此,流經(jīng)腎臟的血液尿素等廢物明顯減少。

          (3)在組織細(xì)胞處,細(xì)胞運(yùn)用血液運(yùn)來(lái)的氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量,供人體生命活動(dòng)的需要,因此,血液流經(jīng)組織細(xì)胞處后,氧氣和養(yǎng)料的含量會(huì)明顯減少,有動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血。

          (4)肺是進(jìn)行氣體交換的器官,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,因此,流經(jīng)肺后的血液氧氣含量明顯增多,由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管,這有利于( )

          A.肺與外界進(jìn)行氣體交換 B.肺與血液進(jìn)行氣體交換

          C.氣體在血液中運(yùn)輸 D.肺與組織細(xì)胞的氣體交換

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)存有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。

          (1在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 ,消費(fèi)者是 ,在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒(méi)有畫出的生物成分是 。

          (2魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自 。

          (3)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì) ,寫出這條食物鏈 ,一段時(shí)間后,該池塘各種生物的數(shù)量又會(huì)處于

          狀態(tài)。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。

          (4如該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是 ,其原因是

          (5該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者的 作用。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)將下列產(chǎn)品或生物新品種 所用到的相應(yīng)技術(shù)用線段連接起來(lái)。(5分)

          生產(chǎn)醬油 A、發(fā)酵技術(shù)

          培養(yǎng)無(wú)病毒植株 B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

          “多莉”養(yǎng)的誕生 C、組織培養(yǎng)技術(shù)

          培養(yǎng)抗蟲棉 D、克隆技術(shù)

          培養(yǎng)超級(jí)鼠

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖:

          (1)心臟主要由 構(gòu)成。

          (2)心臟四個(gè)腔中壁最厚的是[ ] 。

          (3)心臟中瓣膜的作用是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,圖一是操作步驟,圖二是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:

          (1)圖一中b圖表示的操作過(guò)程是 ,c圖中滴在載玻片中央的液體是

          (2)圖二中[]代表 ,圖二所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒(méi)有 .(寫一個(gè)即可)

          (3)觀察時(shí),為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖三中[ ] 準(zhǔn)焦螺旋.若顯微鏡目鏡為10×,物象放大了400倍,則物鏡的放大倍數(shù)為 倍.

          (4)口腔上皮屬于組織,是細(xì)胞分裂和 的結(jié)果.植物體與人體相比沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題;

          1)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是 ;如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥,體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是 。

          2)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,必不可缺少的成分還有非生物部分和 。(A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者)

          3)圖中有多條食物鏈,其中含生物種類最多的食物鏈?zhǔn)牵?/span> 。

          4)在生態(tài)系統(tǒng)中和蛇之間既是 關(guān)系,又是 關(guān)系。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1 圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

          2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[] 、[] [] 。 , 遺傳物質(zhì)上具有遺傳信息的片段叫做 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是 _圖。

          2這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

          3臨時(shí)裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的?_______________。

          4制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),第二步中往載玻片中央滴加的液體是____ ____。

          5為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)_____________所示結(jié)構(gòu),使____________填低倍或高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

          6B圖中顯微鏡下看不清的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)?_______。顏色最深的是_______。

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