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        1. 【題目】在培養(yǎng)小麥根尖的時候,用肉眼可以看到有一段長了許多白色絨毛,這段區(qū)域?qū)儆诟獾模?/span>

          A、根冠 B、成熟區(qū)

          C、伸長區(qū) D、分生區(qū)

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:根尖的結(jié)構(gòu)包括成熟區(qū)、分生區(qū)、伸長區(qū)、根冠。在成熟區(qū)有根毛,這些白色絨毛就是根毛,位于成熟區(qū)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖三幅曲線表示一個人在睡眠、長跑、潛水游泳三種狀態(tài)下的呼吸狀況(注意:呼吸頻率用快或慢表示,呼吸深度用深或淺表示)。

          (1)曲線1表示的是______狀態(tài),此時呼吸頻率______,呼吸深度______。

          (2)曲線2表示的是______狀態(tài),此時呼吸頻率______,呼吸深度______。

          (3)曲線3表示的是______狀態(tài),此時呼吸頻率______,呼吸深度______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】酒后駕車的人駕車時明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢,動作不協(xié)調(diào),原因是酒精麻痹神經(jīng),主要影響了( 。

          A. 大腦的功能 B. 小腦的功能 C. 腦干的功能 D. 脊髓的功能

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】取一個鞋盒,中間用紙板隔開(紙板底部留些縫隙),左側(cè)墊上干燥紙巾,右側(cè)墊上濕潤紙巾。在盒蓋右側(cè)開一個透光孔,便于手電筒照光。(如圖)。

          (1)上述裝置的紙板兩側(cè),一側(cè)干燥另一側(cè)濕潤,這種實驗方法稱為___________實驗;

          (2)起初將蚯蚓放在紙板底部縫隙處,片刻后蚯蚓向右側(cè)移動,這說明蚯蚓喜歡生活在___________的環(huán)境中;將左側(cè)干燥紙巾浸濕,再打開手電筒,讓右側(cè)照光,觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓又移到紙板的左側(cè),這說明蚯蚓更喜歡生活在___________的環(huán)境中;

          (3)蚯蚓依靠_________系統(tǒng)感受到光的刺激,通過 ________的收縮和剛毛的協(xié)助進行運動。在上述實驗過程中,要盡可能保持蚯蚓體表的濕潤,因為蚯蚓依靠濕潤的體表與外界進行_____________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物中能通過細胞分裂增加個體數(shù)量的是

          A兔子 B衣藻 C松樹 D菊花

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】使用顯微鏡觀察草履蟲時,下列操作錯誤的是( 。

          A. 為了便于觀察,可在載玻片液滴上放少許棉花纖維

          B. 為了使模糊的物像變清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)細準焦螺旋

          C. 若發(fā)現(xiàn)視野中草履蟲往如圖中箭頭方向游動,應(yīng)把載玻片往右上方移動

          D. 為了觀察草履蟲的纖毛,應(yīng)該調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使光線變暗

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物生理過程概念圖,請根據(jù)圖示完成概念圖:

          _________________________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析不正確的是( 。

          A. AC是細胞的分裂,它能使生物由小長大

          B. AC的過程中,染色體的數(shù)目恒定不變

          C. ABD,這是細胞的分化

          D. D在結(jié)構(gòu)層次上應(yīng)該屬于組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)必須具有的成分組成是(  )

          A. 生產(chǎn)者和消費者 B. 生產(chǎn)者、消費者、分解者

          C. 非生物部分和生物部分 D. 生產(chǎn)者與分解者

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          同步練習(xí)冊答案