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        1. 【題目】下圖表示肺泡內(nèi)的氣體交換過(guò)程。據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)圖中代表 ,代表 。

          (2)②③④處含氧量最豐富的是 。

          (3)代表的血管是 ,內(nèi)流 血。代表的血管是 ,內(nèi)流 血。

          (4)中氧氣的濃度始終 于空氣中氧氣的濃度。

          (5)內(nèi)的氧氣進(jìn)入內(nèi),至少經(jīng)過(guò) 層細(xì)胞。

          【答案】(1)肺泡 肺泡壁周圍的毛細(xì)血管 (2) (3)肺動(dòng)脈 靜脈 肺靜脈 動(dòng)脈(4)低 (5)2

          【解析】

          試題分析:(1)圖中代表肺泡,代表肺泡壁周圍的毛細(xì)血管。

          (2)、(3)根據(jù)血液循環(huán)的途徑以及血液在循環(huán)過(guò)程中發(fā)生的變化如圖所示:即肺動(dòng)脈、肺靜脈、右心室、左心房中流動(dòng)的血液依次是靜脈血、動(dòng)脈血、靜脈血、動(dòng)脈血。

          。

          肺泡里的氣體交換是指人體肺泡與血液間的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換是新鮮空氣被吸入肺后,肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里。血液中氧氣增多,二氧化碳減少,因此經(jīng)過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換后血液成分發(fā)生的變化是由肺動(dòng)脈里的靜脈血變成肺靜脈里的動(dòng)脈血。因此,圖示中含氧量最豐富的是。代表的血管是肺動(dòng)脈,內(nèi)流靜脈血。代表的血管是肺靜脈,內(nèi)流動(dòng)脈血。

          (4)體內(nèi)的氣體交換是靠氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。如圖所示:只有外界空氣大于肺泡內(nèi)的氣壓,這樣空氣中的氧氣才能進(jìn)入肺泡內(nèi)完成氣體交換,即人的肺泡中O2濃度與外界空氣中O2濃度相比始終低些。

          (5)肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都佷薄,只有一層上皮細(xì)胞,因此肺泡中的氧氣進(jìn)入血液需要經(jīng)過(guò)兩層細(xì)胞。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物的不同生殖方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

          (1)圖表示的無(wú)性生殖方式是 。

          (2)圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的 緊密結(jié)合。若圖中a部分的基因組成是DD,b部分的基因組成是dd,將來(lái)結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是 。

          (3)圖是高等植物有性生殖的 過(guò)程,該過(guò)程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)約有3億的青少年兒童營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個(gè)“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,今年的主題是:“營(yíng)養(yǎng)+運(yùn)動(dòng),平衡促健康”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答:

          (1)青少年要“常喝水”:利于排出體內(nèi)廢物,C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________:正常情況下,原尿經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用后,________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

          (2)青少年要“勤運(yùn)動(dòng)”:運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮,牽動(dòng)骨繞著________活動(dòng):同時(shí)呼吸也加快加深,空氣進(jìn)入肺的途徑是:鼻→________→肺(用文字和箭頭表示);氣

          體到達(dá)肺泡后,經(jīng)過(guò)②③過(guò)程完成了________的氣體交換。

          (3)青少年要合理營(yíng)養(yǎng):牛奶220ml+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是________,最終被分解為________;被吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時(shí),經(jīng)過(guò)心臟四腔的順序分別是________(用文字表示)。

          (4)青少年要“免肥胖”:人體經(jīng)過(guò)程________(用序號(hào)表示)后,組織細(xì)胞獲得了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。如果攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)多又疏于運(yùn)動(dòng),往往會(huì)引起肥胖

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖表示呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

          (1)呼吸道是由____________________________組成。(填序號(hào))

          (2)圖中氣體和食物具有的共同通道是[ ]_________,因此我們吃飯時(shí)不要談笑,以免食物進(jìn)入[ ]________, 引起猛烈咳嗽。

          (3)[ ]____________是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是_____________的場(chǎng)所。

          (4)經(jīng)常參加體育鍛煉的人,肺活量會(huì)___________(填“增大”或“縮小”)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家正在嘗試?yán)每寺〉姆椒ǚ敝炒笮茇,如圖是克隆過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答

          (1)大熊貓的卵細(xì)胞與洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞相比較,不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___、___

          (2)“熊貓D”雖然由代孕熊貓C產(chǎn)下,長(zhǎng)相卻和___(填字母)熊貓一樣.由此可知遺傳信息是儲(chǔ)存在___里,具體來(lái)說(shuō)就是在___上.它指導(dǎo)生物體的___

          (3)若大熊貓的體細(xì)胞內(nèi)含有2N條染色體,則融合細(xì)胞分裂后的新細(xì)胞染色體數(shù)是___

          (4)A為雄性大熊貓,B為雌性大熊貓,則熊貓D的性別為___.判斷依據(jù)是___

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】完全用肺呼吸的動(dòng)物是(

          A.蜥蜴和蟾蜍 B.壁虎和蜥蜴 C.龜和大鯢 D.蛇和青蛙

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          A. A 處 B. B 處 C. C 處 D. 均有可能

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          A. 0 B. 25% C. 50% D. 75%

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