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        1. 【題目】體操運(yùn)動(dòng)員關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍大,這主要是由于訓(xùn)練促進(jìn)了( 。
          A.滑液分泌增多
          B.關(guān)節(jié)軟骨增厚
          C.關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚
          D.關(guān)節(jié)囊和韌帶伸展性提高

          【答案】D
          【解析】解:科學(xué)、系統(tǒng)的體育鍛煉,即可以提高關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性,又可以增加關(guān)節(jié)的靈活性和運(yùn)動(dòng)幅度.體育鍛煉可以增加關(guān)節(jié)面軟骨和骨密質(zhì)的厚度,并可使關(guān)節(jié)周圍的肌肉發(fā)達(dá)、力量增強(qiáng)、關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚,因而可使關(guān)節(jié)的穩(wěn)固性加強(qiáng).在增加關(guān)節(jié)穩(wěn)固性的同時(shí),由于關(guān)節(jié)囊、韌帶和關(guān)節(jié)周圍肌肉的彈性和伸展性提高,關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)幅度和靈活性也大大增加.
          故選:D.
          此題考查的知識(shí)點(diǎn)是體育鍛煉對(duì)關(guān)節(jié)的影響.解答時(shí)可以從體育鍛煉對(duì)關(guān)節(jié)的靈活性、牢固性、活動(dòng)范圍方面來切入.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】家鴿是我們常見的一種鳥類,下列敘述與家鴿適于飛行生活的特點(diǎn)不相符的是

          A體表被覆羽毛,前肢變成翼 B食量較大,消化能力強(qiáng)

          C有氣囊提高氣體交換效率 D體溫隨環(huán)境不同而發(fā)生變化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】星期天,王冰同學(xué)和爸爸、媽媽一起來到動(dòng)物園,動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多,有蝴蝶、海豹、熱帶魚、水母、鴕鳥等等,看得王冰眼花繚亂,你能幫他給這些動(dòng)物分類嗎? .

          (1)A:______ B:_____ C:____ D:_______ E:______

          (2)脊椎動(dòng)物與無脊椎動(dòng)物的主要區(qū)別是_______________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來的.科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,用生物“進(jìn)化樹”(如圖所示)形象而簡明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)進(jìn)化樹中鯽魚及其以上樹枝上所標(biāo)注的動(dòng)物,它們共同的特征是身體背部___

          (2)標(biāo)號(hào)②代表的動(dòng)物,其發(fā)育類型屬于___

          (3)進(jìn)化樹上標(biāo)出的最高等的國家一級(jí)保護(hù)植物是___

          (4)觀察進(jìn)化樹,得出的信息不正確的是__________

          A.丹頂鶴由揚(yáng)子鱷直接進(jìn)化而來

          B.珙桐與桫欏的親緣關(guān)系較海帶近

          C.標(biāo)號(hào)③代表的植物,其種子外面無果皮包被

          D.生物進(jìn)化遵循從水生到陸生、單細(xì)胞到多細(xì)胞、低等到高等、簡單到復(fù)雜的規(guī)律.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】白居易詩曰:“須臾十來往,猶恐巢中饑.辛勤三十日,母瘦雛漸肥”這描繪的是燕子的( 。
          A.覓食行為
          B.防御行為
          C.社會(huì)行為
          D.繁殖行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物體能夠由小長大的原因是

          A細(xì)胞的分裂和生長 B細(xì)胞的分裂

          C細(xì)胞的生長和分化 D細(xì)胞的生長

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在探究“螞蟻的通訊”的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)螞蟻并不走捷徑,而是沿“偵察蟻”走過的路線蜿蜒前進(jìn)奔向食物,其原因是在“偵察蟻”走過的路上撒有( )
          A.標(biāo)志
          B.氣味
          C.聲音
          D.食物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】假定在一個(gè)由草原、鹿、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,把狼殺絕,鹿群的數(shù)量將會(huì) 。

          A迅速上升 B緩慢上升

          C上升后又下降 D保持相對(duì)穩(wěn)定

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖所示是科學(xué)工作者對(duì)我國北方地區(qū)森林、草地和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果,這對(duì)分析我國近年來華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大的幫助。

          (1)請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,分析植被和沙塵暴形成的關(guān)系。

          (2)請(qǐng)根據(jù)生態(tài)平衡的原理提出治理沙塵暴的措施。

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